第一次的繪畫作品
孩子第一次畫的畫是什么樣的?“瞧,這就是我的孩子第一次畫的畫!眿寢寕兡媒o我看的畫,要么是亂畫一通的東西(涂鴉),要么是頭上畫腳的東西,看半天才看出畫的是人。孩子最開始畫的畫,是散亂的不規(guī)則的點,或是像蚯蚓爬一樣的線。這才正是代表孩子繪畫起點的,值得留作紀念的畫。當然,一歲左右的孩子,不是有了要去繪畫的意圖、打算, 才畫畫的。這種繪畫, 不是一種文化活動,而是手運動的結(jié)果。
十一個月 有佐 從點的亂畫開始一歲左右,孩子從在地上爬來爬去,到能夠直立行走。這樣的話,小手就開始到處淘氣、搗亂了。
十個月以前的孩子,無論手觸摸到什么東西都要抓起來往嘴里塞。一歲左右的孩子,則是把抓到的東西擺弄著玩,揮舞、敲打、按壓、扔來扔去,到了最后,不是弄彎就是毀壞。當然,一歲左右的孩子,仍然有時會把東西往嘴里放,用嘴來弄清楚這是什么東西。
這個時期的孩子,偶爾會把拿在手里的東西當作畫畫的“工具”在紙上按壓,或咚咚地敲打。這種淘氣的結(jié)果,成就了孩子第一次的“涂鴉”作品。
“涂鴉”對幼兒來說,是非常有趣的事情。握著鉛筆的手揮舞著拍子,在紙上留下印跡,這時候小孩子一定會高興地“啊啊”叫。因為幼兒明白了這種能產(chǎn)生變化的樂趣:他不僅讓孩子多爬行,對繪畫有幫助能夠使用自己的手和腳,還能夠用鉛筆作為工具在白紙上留下線的痕跡。因為有樂趣,所以,孩子還會一次又一次地“涂鴉”,而且還會在墻壁、桌子上等等地方“涂鴉”……而實際上,這種興趣會成為孩子熱愛繪畫的原動力!
一歲一個月 小鈴 盡管像蚯蚓爬,卻是一副“畫”孩子能夠出現(xiàn)“涂鴉”的行為,首先要能夠以肩做軸心,帶動肩和手臂上下左右的運動。當手能夠做這樣靈活的動作時,孩子才能畫出清晰有力的線條。但是,如果孩子之前沒有充分地做爬的運動,腿和腰部的力量不夠,畫出來的線就是軟弱無力的。身體全身的運動機能沒有充分發(fā)展起來的話,繪畫的能力也不能充分得以發(fā)展。所以,孩子的爬行能力和繪畫能力是有關(guān)系的。
讓孩子多爬行,對繪畫有幫助本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/422864.html
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