0～3歲是寶寶口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們語(yǔ)言能力發(fā)展最快的時(shí)期。此時(shí)，他們對(duì)語(yǔ)言具有一種特殊的感受力，對(duì)環(huán)境中的各種語(yǔ)言刺激格外敏感。童謠可以說是寶寶最早接觸的語(yǔ)言類作品，它具有篇幅短小、富于情趣、語(yǔ)言淺顯、音韻和諧的特點(diǎn)，非常適合正處于語(yǔ)言敏感期的寶寶練習(xí)說話。

　　童謠學(xué)語(yǔ)階段一：語(yǔ)言準(zhǔn)備階段，童謠為寶寶提供了豐富的語(yǔ)言刺激

　　在寶寶掌握語(yǔ)言本領(lǐng)之前，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)語(yǔ)言準(zhǔn)備階段，又稱前語(yǔ)言階段。它出現(xiàn)在寶寶出生后的第一年，可分為三個(gè)發(fā)展階段：簡(jiǎn)單發(fā)音階段(出生至3個(gè)月);連續(xù)音節(jié)階段(4至8個(gè)月);學(xué)語(yǔ)萌芽階段(9至12個(gè)月)。此時(shí)，寶寶正在為發(fā)音和說出詞語(yǔ)做準(zhǔn)備。

　　處于前語(yǔ)言階段的寶寶雖然還不能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)意圖，但他們的腦袋瓜兒從來沒有停止對(duì)周圍事物的探索，他們?cè)诜e蓄能量，為日后的順利表達(dá)努力準(zhǔn)備。豐富的語(yǔ)言刺激是語(yǔ)言能力發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，媽媽可以為寶寶邊念童謠邊做動(dòng)作。寶寶雖然不會(huì)說話，但是簡(jiǎn)單明快的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，會(huì)讓他們身心愉悅，潛移默化地影響其語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　推薦童謠：《推磨歌》

　　推磨磨

　　磨面面

　　蒸饃饃

　　給哥哥

　　童謠中的“磨磨”“面面”“饃饃”“哥哥”四個(gè)疊音詞，適合初學(xué)說話的寶寶練習(xí)。媽媽和寶寶可以面對(duì)面坐著，各自用左手握住右手的手腕，再用右手握住對(duì)方左手的手腕，搭成一個(gè)“磨”，然后一邊說童謠，一邊做出推磨的動(dòng)作。

　　童謠學(xué)語(yǔ)階段二：語(yǔ)言發(fā)生階段，童謠可培養(yǎng)寶寶說話的興趣

　　1～3歲的寶寶處于語(yǔ)言發(fā)生階段，具體又可分為兩個(gè)發(fā)展階段：語(yǔ)言理解迅速發(fā)展階段(1歲至1歲半)，此時(shí)，寶寶的語(yǔ)言理解能力大大增強(qiáng)，但是，他們說出的詞語(yǔ)仍然很少，甚至?xí)�出現(xiàn)一個(gè)短暫的相對(duì)沉默期;積極說話發(fā)展階段(1歲半至3歲)，這時(shí)的寶寶，開口說話的積極性很高，他們的詞匯量大大增加，語(yǔ)言技巧也迅速提高。

　　1歲半至兩歲的寶寶，已經(jīng)掌握了一些單詞句和雙詞句。媽媽可以選擇適合的童謠，以游戲的方式教寶寶學(xué)說，提高他們對(duì)語(yǔ)言的興趣和敏感性。

　　推薦童謠：《小白兔》

　　小白兔，白又白

　　兩只耳朵豎起來

　　愛吃蘿卜和青菜

　　蹦蹦跳跳真可愛

　　媽媽邊念童謠邊學(xué)小白兔蹦蹦跳跳的動(dòng)作。寶寶開始可能說不全童謠，但應(yīng)該能說出其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“小白兔”“蘿卜”等。這時(shí)，媽媽要堅(jiān)持，反復(fù)教寶寶學(xué)說，并著重強(qiáng)調(diào)他常忽略的詞語(yǔ)。

　　童謠學(xué)語(yǔ)階段三：基本掌握口語(yǔ)階段，童謠幫助寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)

　　2～3歲的寶寶進(jìn)入了基本掌握口語(yǔ)階段。他們將在語(yǔ)音、語(yǔ)法以及口語(yǔ)表達(dá)能力方面迅速提高。此時(shí)，他們?cè)捳Z(yǔ)中的句子類型、語(yǔ)法功能開始逐漸豐富和完善，已經(jīng)可以說出一些復(fù)合句，并漸漸能用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感、意圖和想法了。

　　學(xué)說童謠可以豐富寶寶的詞匯量，促進(jìn)寶寶口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展。隨著手部小肌肉群的發(fā)展，此時(shí)他們還學(xué)會(huì)了翻書，并樂于重復(fù)嘗試。

　　推薦童謠：《動(dòng)物進(jìn)山洞》

　　小兔小兔跳進(jìn)山洞

　　山洞關(guān)門，小兔快跑

　　小鳥小鳥飛進(jìn)山洞

　　山洞關(guān)門，小鳥快跑

　　烏龜烏龜爬進(jìn)山洞

　　山洞關(guān)門，烏龜快跑

　　媽媽彎腰將雙臂伸向一側(cè)，搭成一個(gè)“山洞”，引導(dǎo)寶寶根據(jù)童謠內(nèi)容，模仿相應(yīng)的小動(dòng)物鉆進(jìn)“山洞”。當(dāng)說到“關(guān)門”時(shí)，媽媽的雙臂迅速合攏，寶寶要趕緊跑出“山洞”。如果被媽媽的雙臂夾住，寶寶就輸了。學(xué)說童謠時(shí)，媽媽應(yīng)讓寶寶了解三種小動(dòng)物，小兔、小鳥、烏龜?shù)奶卣�，引�?dǎo)他將“跳”“飛”“爬”三種動(dòng)作做出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/390415.html

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