一個(gè)特別胖的妹子想要去減肥，就去深山老林里找了一個(gè)德高望重的禪師問減肥方法，禪師面目慈祥，看著這個(gè)妹子說道，我教你一個(gè)完全無痛的減肥方式，堅(jiān)持一周，保管你會(huì)瘦。
妹子一聽，這什么減肥方式，聽起來好心動(dòng)��！我也好想來試試��！快來告訴我，我已經(jīng)等不及了！
禪師摸了幾下花白的胡子，緩緩的說“這一周你什么也不用做，只需要用膠帶把嘴粘上，這一周保管你可以無痛減肥。”
用膠帶把嘴粘上用膠帶把嘴粘上用膠帶把嘴粘上！
沒有人會(huì)為了減肥真的把膠帶貼在嘴上，這種“膠帶貼嘴的做法”對(duì)很多人來說都只吃會(huì)心一笑的段子，聽一聽，笑一笑，就過了。
可在幼兒園，可在虐童事件里，這種把膠帶貼在嘴上的做法，是真真切切，確確實(shí)實(shí)的的發(fā)生了。在福建晉江的一個(gè)幼兒園，因?yàn)槟型还怨猿燥�，女老師就把膠帶一圈一圈的纏在兒童的嘴上，孩子哭鬧不止，更可氣的是，鄰近被纏膠帶孩子的后面，就有一大堆孩子在開心的吃飯，幼兒園給出的解釋是“這個(gè)孩子比較淘氣，家長(zhǎng)和老師的關(guān)系很好，家長(zhǎng)告訴老師可能隨意管教”，事發(fā)之后，孩子家長(zhǎng)原諒了涉事老師，涉事老師已經(jīng)被辭退，幼兒園也受到了教育局的處罰，扣除了各種補(bǔ)助。
6月12日，樺甸市實(shí)驗(yàn)幼兒園一幼兒在做完課間操之后，忽然猝死，有網(wǎng)友@子彈飛竇楠在微博中爆料“被害兒童2017年6月12日早晨早操期間因郭津彤跳早操時(shí)亂說話回到教室后老師因?yàn)槠湓绮倨陂g不良表現(xiàn)，用膠水膠帶將其嘴部封死，后送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，40分鐘后導(dǎo)致死亡，救護(hù)車抵達(dá)時(shí)已死亡半小時(shí)以上。”對(duì)于女童的死因公關(guān)機(jī)關(guān)已經(jīng)開始介入調(diào)查，相信不久的將來就會(huì)給出合理的解答。
膠布明明只是日常生活用品，但在不良老師手里，卻是懲處孩子的良好工具。隨著越來越多的新聞的爆出，我們也知道了幼兒園中老師們對(duì)孩子各種各樣的處罰方式：為了防止孩子感冒請(qǐng)假擋幼兒園財(cái)路，有的幼兒園會(huì)主動(dòng)給孩子喂食藥物，讓孩子少生病，多來幼兒園上課；為了不讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)虐待孩子的證據(jù)，一些幼兒園老師用針扎不聽話的孩子，孩子身上只有很小的紅點(diǎn)，老師還威脅孩子不能告訴家長(zhǎng)，一旦告訴家長(zhǎng)，將有更加嚴(yán)重的懲罰。
為了逃避虐童責(zé)任，有的幼兒園老師還會(huì)另辟蹊徑，讓孩子們互相扇耳光；還有老師讓孩子頭頂板凳，扒掉褲子，此還有一些老師師德淪喪猥瑣幼童……虐童的例子比比皆是，讓人聽來后頸發(fā)涼。虐童的行為不僅傷害了孩子的生理健康，讓孩子們身體受傷影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的的損害孩子的心理健康，虐童事件給很多孩子帶來了巨大的心理傷害，讓他們自卑，易怒，長(zhǎng)期缺乏安全感，如果孩子長(zhǎng)期受虐而父母沒有進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，孩子甚至容易精神崩潰。
網(wǎng)友評(píng)論
對(duì)于幼兒園的虐童行為，網(wǎng)友紛紛發(fā)表自己的意見，有些網(wǎng)友認(rèn)為虐童是一件絕對(duì)不可以容忍的事情，要對(duì)涉事老師嚴(yán)肅處理；有些家長(zhǎng)認(rèn)為，可以忍受“輕微體罰”，但是輕微體罰和虐童的界限在哪里呢？有的幼兒園老師從自己的角度談了虐童的原因，大家從不同角度對(duì)“虐童”事件進(jìn)行了評(píng)論。
@TOP-高志林：地獄空蕩蕩，魔鬼在人間
@Health丶吃貨：我是三歲孩子的媽媽，幼兒園老師，打手板屁股罰站這些都在我的承受的范圍內(nèi)�，F(xiàn)在好多孩子被慣的不像樣！有次去兒童樂園孩子都在玩，一個(gè)孩子來回踩比他小的孩子還把里面的孩子快推個(gè)遍了！家長(zhǎng)就在邊上不管，對(duì)于這種特別難管的孩子，家長(zhǎng)可以適度處罰下。
@一塊被烘焙的小曲奇：既然沒有這個(gè)良心以及耐心，還從事教育行業(yè)，每次看到這些我真是日了狗了真心理解不了這些虐童的老師。
@白夜夜讀子夜：我想著我上幼兒園時(shí)老師也是老打人的，小時(shí)候不明白作業(yè)是怎么回事，然后早上背不出一首詩來，老師上來一巴掌就把我打蒙了，幼兒園！還有一整天被膠帶粘著嘴的小孩！幼兒園！現(xiàn)在想起我們中學(xué)考不上高中的去了職教，很多女生學(xué)了學(xué)前教育，我倒覺得越是幼兒園的老師學(xué)歷才要求越高吧。
@cookie一點(diǎn)也不乖：我是一只師范生，學(xué)的就是學(xué)前教育，在我的教育實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，有的孩子確實(shí)特別不聽話，每次都要壓抑自己才能不和孩子發(fā)火，有的時(shí)候家長(zhǎng)也特別難接觸，我懷孕之后，就辭職了。
為什么會(huì)有這么多虐童事件？
近期以來虐童事件頻繁被曝光，很多人不禁心生疑問，是不是世風(fēng)日下，現(xiàn)在怎么會(huì)有這么多的虐童事件頻繁發(fā)生？細(xì)細(xì)想下，一共有以下幾個(gè)原因。
幼兒園良莠不齊。隨著二胎的不斷開放，越來越多的媽媽選擇生第兩個(gè)寶寶，這也為大量私立幼兒園帶來了巨大的商機(jī)，很多商家企業(yè)都想來分一杯羹，各種幼兒園和幼教機(jī)構(gòu)如同雨后春筍一樣的不斷擴(kuò)散開來。私立幼兒園往往監(jiān)管較松，對(duì)老師要求較低，有些老師甚至是“半路出家”的其他人員，有些老師并不了解幼師知識(shí)，只是隨意來幼兒園混混日子。這些老師沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，也并沒有道德感。此外，越來越多的年輕老師開始涌入幼兒園，成為幼兒園教師團(tuán)隊(duì)里的中流砥柱，這些老師往往是90后，都是家里的寶，在外教學(xué)時(shí)容易有一些“小脾氣”，老師師德建設(shè)不夠，很容易造成虐童事件的發(fā)生。
還有另一外一個(gè)原因就是孩子和家長(zhǎng)越來越熊。孩子越來越熊，家長(zhǎng)也越來越熊，家長(zhǎng)和老師溝通困難，家長(zhǎng)本著“不吃虧”的性格教育孩子，讓孩子變的越來越不懂事，很多孩子家教極差，幼兒園老師極難對(duì)這些孩子進(jìn)行管教，老師無論怎么管教都難以有好的效果，實(shí)在忍不了，就會(huì)對(duì)孩子大打出手。家長(zhǎng)對(duì)于教育資源要求越來越高，家長(zhǎng)也越來越難“伺候”，很多幼教老師心里憋了一口氣，難免把火發(fā)在孩子身上。
隨著家長(zhǎng)意識(shí)和社會(huì)素質(zhì)的不斷提高，幼兒園虐童的關(guān)注度也不斷增大，越來越多的媒體開始關(guān)注虐童問題，虐童事件不斷曝光，相應(yīng)的涉事老師也收受了應(yīng)有的懲罰，這其實(shí)是社會(huì)進(jìn)步一個(gè)個(gè)重要表現(xiàn)。
如何防范虐童事件？
虐童是一個(gè)社會(huì)問題，并不是一個(gè)家長(zhǎng)，一個(gè)老師，一個(gè)新聞，一個(gè)媒體就能解決的了。要想從根本上解決虐童事件，防范虐童事件的再度發(fā)生，需要幼兒園，老師，家長(zhǎng)學(xué)生的努力，需要媒體的監(jiān)督，需要法律的規(guī)定，需要舉社會(huì)之力，大家一起努力防范類似事件的發(fā)生。
幼兒園：從招聘環(huán)節(jié)就嚴(yán)格進(jìn)行教師資格審查，加強(qiáng)老師的素質(zhì)，不要讓心理有問題，沒有愛心的老師混入幼兒園的教師隊(duì)伍；學(xué)校派專人進(jìn)行教學(xué)監(jiān)管，深入了解老師在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。
教師：幼兒園教師要對(duì)孩子更有愛心一點(diǎn)，正如同孔子說的“己不所欲，勿施于人�！�，如果你自己的孩子上幼兒園被老師虐待，你的心里一定不好受，幼師要用這種感同身受的同理心；其次，在各種師范要加強(qiáng)對(duì)于幼師的師德教育，讓幼師在學(xué)校其間就有愛孩子的意識(shí)。
家長(zhǎng)：家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的家庭教育，虐童事件頻繁發(fā)生，和孩子的“難管”也有一定的消息，家長(zhǎng)過度溺愛孩子，把孩子培養(yǎng)成了“小霸主”，孩子有時(shí)犯錯(cuò)家長(zhǎng)不進(jìn)行糾正，反而聽之任之，讓孩子越來截止難管，給幼師帶來了極大的心理壓力。家長(zhǎng)要認(rèn)孩子有”虐童”意識(shí)，讓孩子知道老師管教自己的界限，如果孩子受到老師虐待，要及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，而不是要聽從老師的威脅，憋在心里，一直隱忍不說。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和家長(zhǎng)意識(shí)的提高，幼兒園也不斷出臺(tái)相關(guān)措施去保證幼兒的安全，媒體也加強(qiáng)了對(duì)于“虐童”事件的報(bào)道幅度，相信在不久的將來，通過社會(huì)各界的不斷努力，“虐童”事件將成為過去，不會(huì)再度發(fā)生。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1205823.html
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