小孩子如果年幼沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長(zhǎng)久以往會(huì)習(xí)慣成自然,這無(wú)益于孩子的健康成長(zhǎng)。幼教專(zhuān)家認(rèn)為,糾正孩子做事拖拉的毛病,要從以下幾方面著手:
1、檢視家庭的教育環(huán)境,及時(shí)調(diào)整教育方式。
一些孩子做事拖拉,根本源于家庭教育環(huán)境的不當(dāng)和良好教育方式的缺失。在日常生活中。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),凡事都依著孩子,孩子開(kāi)始出現(xiàn)做事磨蹭的跡象時(shí),家長(zhǎng)們也沒(méi)有及時(shí)采取措施幫助孩子糾正壞毛病。同時(shí),一些家長(zhǎng)自身做事不遵守時(shí)間規(guī)則,也在無(wú)形中影響了孩子的行為習(xí)慣。
因而,要幫助孩子糾正做事拖拉的毛病,首先家長(zhǎng)們要從自身的家庭教育方式上找原因,在家庭生活中,要以身做則,自身一定不要有做事拖拉的毛病,只有這樣,才能給孩子良好的教育環(huán)境。
同時(shí),更為重要的是,家長(zhǎng)一定不要給孩子任何可以拖拉的借口,如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)拖拉的苗頭,一定要及時(shí)制止,不以任何的溺愛(ài)來(lái)對(duì)待此種不好的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)的榜樣很重要。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,孩子們一般都很喜歡與榜樣做對(duì)比,家長(zhǎng)們要充分利用這一點(diǎn)。要在現(xiàn)實(shí)生活中給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,這種標(biāo)桿式的榜樣可以是一些英雄人物,也可以是周?chē)男『⒆。在平時(shí)的教育中,一定要拿出榜樣,告訴孩子,榜樣人物之所以得到大家的喜愛(ài),是因?yàn)樗袝r(shí)間觀念,辦事不拖拉。經(jīng)常以榜樣的事跡來(lái)教育孩子,對(duì)糾正孩子的拖拉毛病有一定的作用。
3、講故事或做游戲的新型教育方法值得嘗試。
歸根結(jié)底,孩子辦事拖拉,是教育方式的不當(dāng)。對(duì)此,講故事或做游戲的新型教育方法非常值得嘗試。家長(zhǎng)們平時(shí)可以經(jīng)常講故事或做游戲,將遵時(shí)、辦事高效的理念灌輸于故事當(dāng)中,在故事或游戲中幫助孩子養(yǎng)成做事不拖拉的好習(xí)慣,長(zhǎng)期的潛意識(shí)式的教育比一時(shí)的訓(xùn)斥更為有效。
4、以后果為導(dǎo)向的適當(dāng)?shù)膽徒涫潜匾摹?br /> 幼教專(zhuān)家認(rèn)為,對(duì)于孩子的磨蹭,一味的批評(píng)教育有時(shí)會(huì)失效。專(zhuān)家建議,必要的時(shí)候,要將因孩子的磨蹭造成的后果呈現(xiàn)給孩子,并要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。要讓孩子明白,做事磨蹭的習(xí)慣造成的后果也會(huì)很?chē)?yán)重,也會(huì)受到一定的“懲罰”。有的時(shí)候,適當(dāng)?shù)奶幜P有助于孩子快速“醒悟”!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1123284.html
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