人們幾乎到處可以看到五顏六色物體，可以說(shuō)人類(lèi)正是生活在一個(gè)五彩綻紛空間里。所以，從小就要培養(yǎng)孩子的色彩感知能力。

　　如何培養(yǎng)寶寶的色彩感知能力

　　1.多為寶寶提供一些豐富的色彩

　　可以在寶寶的居室里貼上一些色彩柔和的畫(huà)片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的墻邊可以畫(huà)上一條七色彩虹。在寶寶的視線(xiàn)內(nèi)還可以擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對(duì)寶寶進(jìn)行視覺(jué)刺激，對(duì)寶寶認(rèn)識(shí)顏色有很大的幫助。

　　2.一起做色彩排列、分類(lèi)等游戲

　　爸爸媽媽有時(shí)間的時(shí)候可以和寶寶一起做顏色游戲，加強(qiáng)對(duì)色彩的認(rèn)知度，讓寶寶通過(guò)色彩搭配了解色彩的和諧、對(duì)比等，提高審美能力。

　　3.認(rèn)識(shí)多彩的世界

　　條件允許的情況下多帶寶寶走出家門(mén)，觀察紅綠燈的變化，欣賞綠草鮮花、藍(lán)天白云，領(lǐng)略湖光山色、秋葉冬雪……見(jiàn)多才能識(shí)廣，并且大自然的繽紛多彩是任何玩具或其他事物不可以代替的。

　　4.加深寶寶對(duì)顏色的感知

　　寶寶盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動(dòng)頭部看到別的顏色時(shí)，爸爸媽媽可以指著這些玩具對(duì)寶寶說(shuō)：“這是紅氣球”“那是小白兔”“這是黃花”等用語(yǔ)言加以描述，強(qiáng)化色彩記憶。

　　5.“我說(shuō)，寶寶指”的游戲

　　媽媽和寶寶可以一起做的游戲。例如：媽。媽指著幾種顏色的氣球問(wèn)“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球?”讓寶寶用手去指，指對(duì)了就親親寶寶，并說(shuō)：“寶寶真乖，這是紅氣球。”如寶寶指錯(cuò)了，就說(shuō)：“再看看，哪只是紅氣球?”寶寶還是指不出，媽媽就要反復(fù)指著紅氣球說(shuō)“這是紅氣球。”寶寶認(rèn)識(shí)紅色以后再認(rèn)識(shí)綠色。也可以變換說(shuō)：“這是紅氣球呢，還是綠氣球?”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音節(jié)。還可以放上各種顏色的玩具，讓寶寶按媽媽的要求拿出相同顏色的玩具。

　　6.利用顏色記顏色

　　媽媽可以用備種顏色筆畫(huà)寶寶熟悉的植物、動(dòng)物、水果等。如：太陽(yáng)、草地、花朵、樹(shù)葉.蘋(píng)果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并且邊畫(huà)邊說(shuō)：“這是紅太陽(yáng)，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可以把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫(huà)紅花，媽媽可以說(shuō)“請(qǐng)寶寶拿紅蠟筆給媽媽畫(huà)紅花……只要反復(fù)訓(xùn)練，方法得當(dāng)，循循善誘.寶寶會(huì)慢慢記住的。

　　7.開(kāi)始只記一種顏色

　　剛開(kāi)始只教寶寶認(rèn)識(shí)一種色彩，但不能總是用同一樣事物來(lái)強(qiáng)化，比如認(rèn)識(shí)紅色，可以用紅色的積木、紅色的氣球、紅色的杯子等。如果寶寶認(rèn)錯(cuò)了，不要說(shuō)：“這個(gè)不是紅色，是紫色。”而只用告訴他：“這個(gè)不是紅色。”就可以了。

　　8.裝飾一個(gè)五顏六色的寶寶房

　　嬰兒一般比較喜歡黃色、橙色、淺藍(lán)、淺綠等較為明快的顏色，在這種色彩環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往智商較高。由此可見(jiàn)，父母在居家布置上，應(yīng)充分考慮色彩效應(yīng)，使孩子擁有一個(gè)歡快、明朗的色彩環(huán)境。在寶寶的小居室里貼上一些色彩協(xié)調(diào)的畫(huà)片，在小床上經(jīng)常換上一些顏色清爽的床單和被套，小床的墻邊可以畫(huà)上一條七色彩虹，或擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對(duì)他進(jìn)行視覺(jué)刺激。

　　9.給寶寶穿各種顏色的衣服

　　寶寶衣服的色彩應(yīng)該多一點(diǎn)，灰暗色調(diào)的、明亮色調(diào)的服裝都要有，否則很可能因?yàn)殚L(zhǎng)期看同一色系，導(dǎo)致視覺(jué)遲鈍。但注意，不要選擇顏色鮮艷、濃重的衣服，或經(jīng)過(guò)抗皺處理的或漂白的童裝，因?yàn)檫@類(lèi)衣物的甲醛含量較高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1120091.html

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