發(fā)現(xiàn)寶貝的音樂才能
教育學(xué)家研究證實,一些孩子在5歲時會在某一方面表現(xiàn)出一種特殊的敏感和強烈的好奇。這時候,父母應(yīng)當(dāng)及時捕捉住。
被稱為“鋼琴詩人”的肖邦,父母都是音樂愛好者。肖邦自幼就受雙親的影響,對音樂特別感興趣。開始,父母并不想讓肖邦去學(xué)音樂。但看到小肖邦聽不到音樂就哭,剛4歲就要姐姐教他鋼琴,父母意識到這孩子有音樂的天賦。因此,在肖邦4歲時,父母就讓他正式從師學(xué)習(xí)鋼琴。小肖邦學(xué)得很快,很投入,成了一名音樂神童。肖邦19歲就創(chuàng)作 了《鋼琴協(xié)奏曲》而一鳴驚人。
倘若每一個做父母的都能像肖邦的父母那樣,迅速及時捕捉住孩子的天賦,順勢引導(dǎo),就能為孩子成才打開通道。因此,家長要善于從孩子平時的語言、動作、眼神或所提出的問題中捕捉敏感區(qū),以幫助孩子找到成才之路。
音樂才能強的孩子在唱歌時音階很準(zhǔn),音色甜美無假聲;平常喜歡聽各種樂器演奏,并能通過音樂辨別出有哪幾種樂器;日常生活中能對聲響和音樂發(fā)表議論。
當(dāng)你捕捉到孩子的才能,接下去就是如何設(shè)計教育培養(yǎng)孩子的方案,要充分考慮孩子的天賦、愛好和主客觀條件,不要“牛不喝水強按頭”,也不要不顧條件是否可行,盲目地進行自我設(shè)計。
培養(yǎng)寶貝的音樂能力
值得注意的是,很多天賦與后天的培養(yǎng)和熏陶分不開。研究證明,未出生的胎兒就有對音樂的認(rèn)知能力。當(dāng)寶寶還在媽媽肚子里的時候,爸爸媽媽就要放悅耳的胎教音樂對孩子進行胎教。這樣寶寶就會在音樂中快樂地成長,當(dāng)他出生時當(dāng)然分外可愛。但爸爸媽媽們千萬別忘了,在寶寶出生以后也要讓他多聽音樂。
剛出生不久的嬰兒,如果聽到在母胎中曾經(jīng)聽過的音樂,會有安靜、愉快的表現(xiàn)。寶寶3-4個月時,是一個可利用的重要時期。如果在這時期內(nèi)讓孩子繼續(xù)聽胎教音樂,可以逐漸培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣,培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。不然的話,胎教期間寶寶好不容易形成的對音樂的感受就可能會失去,那爸爸媽媽們就白費力氣了。
真正對音樂的學(xué)習(xí)離不開音樂能力的發(fā)展。那么,孩子的音樂能力是怎樣發(fā)展起來的呢?研究發(fā)現(xiàn),兩歲的孩子就開始喜歡節(jié)奏明快的音樂,3歲左右能隨著音樂節(jié)拍有節(jié)奏地拍手、走路、蹦跳,可以唱簡單的幼兒歌曲,4到5歲的幼兒就能較準(zhǔn)確地把握節(jié)拍來唱歌,6歲以后,音樂能力更是有了顯著提高,通過訓(xùn)練,孩子能從合奏中分辨出不同樂器,能參加合唱和重唱等。
所以,要從小培養(yǎng)孩子的音樂能力,3歲左右開始比較好。但應(yīng)注意兩個問題:一是要用科學(xué)的訓(xùn)練方法,最好讓受過專業(yè)訓(xùn)練的人來做啟蒙老師;二是要根據(jù)孩子自己的興趣而定,如果孩子實在對音樂不感興趣,最好不要強求。
父母在決定之前,不妨先聽聽孩子的意見,尊重他的選擇。如果要學(xué),一定要仔細(xì)觀察,再選擇一種比較適合孩子性情及興趣的才藝。千萬不要讓他一下子接觸太多,或強迫他學(xué)習(xí)沒有興趣的東西,破壞了他以后學(xué)習(xí)的信心和欲望。
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