曾經(jīng)抱在懷里的那個(gè)小人兒終于要背上書(shū)包走進(jìn)幼兒園了，媽媽的心理是不是幾多感慨？是不是一天到晚總是心神不寧，想著寶寶在干嘛？不妨一起去探班一下德國(guó)幼兒園，看看異國(guó)的小朋友是怎么度過(guò)日常的一天的。

早上七點(diǎn)到8點(diǎn)之間，是德國(guó)幼兒園入托的時(shí)間，這里的幼兒園一般分為全日入托和半日入托兩種，其中全日入托的兒童可以選擇中午是否在幼兒園里午休。圖為Mini-Timmi幼兒園在其官網(wǎng)上發(fā)布的日�；顒�(dòng)時(shí)間安排。（圖片

圖為德國(guó)一家幼兒園在其官方網(wǎng)站上公布的一周食譜。

圖為MartinLuther幼兒園的孩子們參加足球主題的暑期假日活動(dòng)時(shí)的合影。很多德國(guó)人認(rèn)為，過(guò)早的開(kāi)發(fā)智力對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是沒(méi)有好處的，所以家長(zhǎng)們將孩子送進(jìn)幼兒園，并不是為了讓他們獲得多少文化知識(shí)，而是希望他們能在生活技能等方面得到鍛煉。（圖片

圖為SchwabenheimerHof幼兒園的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加化妝徒步活動(dòng)。（圖片

幼兒園每天教授的生活技能都不相同，這讓孩子們的動(dòng)手能力得到全方位的鍛煉。圖為孩子們?cè)谀静募庸せ顒?dòng)中學(xué)習(xí)木工的基本原理和操作方法。（圖片

圖為午休過(guò)后，下午繼續(xù)留在幼兒園里的孩子們?cè)谠鹤永锵硎芟挛绮椟c(diǎn)。（圖片

寓教于樂(lè)，雖然對(duì)于德國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，去幼兒園就是去玩，學(xué)的內(nèi)容很少，但通過(guò)潛移默化，他們會(huì)從這些看似簡(jiǎn)單的玩耍中得到鍛煉。圖為幼兒園的色彩日活動(dòng)，孩子們分為不同的色彩組，將該組色彩對(duì)應(yīng)的各種水果找出來(lái)做成點(diǎn)心，通過(guò)這種方法，老師們教授學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩和水果。（圖片

圖為SchwabenheimerHof幼兒園的遠(yuǎn)足活動(dòng)，老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)ソ舆M(jìn)大自然，用孩子自己的方式去認(rèn)識(shí)和了解我們生活的世界。（圖片

除了日常的活動(dòng)安排以外，德國(guó)幼兒園還會(huì)安排定期或不定期的親子交流活動(dòng)，這種活動(dòng)被認(rèn)為是幼兒教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)增進(jìn)父母與孩子之間的感情起著舉足輕重的作用，大多數(shù)父母甚至?xí)�放下手頭的工作去參加孩子幼兒園的活動(dòng)。圖為SchwabenheimerHof幼兒園的親子活動(dòng)日，家長(zhǎng)和孩子們聚在幼兒園里，表演節(jié)目、做游戲，盡享天倫之樂(lè)。（圖片

SchwabenheimerHof幼兒園的街區(qū)節(jié)活動(dòng)，一名老師正在為孩子畫(huà)上彩色裝扮。（圖片

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1098890.html

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