伴隨著早教概念的深入人心，“親子班”開始被越來越多的父母所關(guān)注

　　我們首先在讀者中展開調(diào)查，三個(gè)月的時(shí)間里，許多媽媽給我們講述了她們選擇親子班的理由、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。之后，我采取旁聽的方式，先后走訪了被媽媽們提及最多的4家親子班：本土的東方愛嬰、紅黃藍(lán)，以及來自美國的金寶貝(Gymboree)和來自澳洲的KindyROO。

　　現(xiàn)在，一個(gè)關(guān)于親子班的大致輪廓已經(jīng)在我的腦中成形，在此與大家分享。

　　旁聽對象(按旁聽順序)：東方愛嬰、金寶貝、KindyROO、紅黃藍(lán)

　　旁聽內(nèi)容：1、針對6-9個(gè)月寶寶的嬰兒常規(guī)課程;2、針對2-3歲寶寶的幼兒音樂課程;

　　旁聽方式：每個(gè)親子中心在上述兩項(xiàng)課程中各選擇一節(jié)

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　　親子班的相似之處：無論是本土的還是引進(jìn)的，親子班的功能都可以簡化成：“親子”+“班”，也就是為培養(yǎng)親子感情創(chuàng)造最好的機(jī)會(huì)，為訓(xùn)練寶寶能力提供最多的途徑。親子班課程的關(guān)鍵，是老師和父母在45分鐘內(nèi)保持的200%的注意力和興奮度。

　　* 課程設(shè)置：親子班的課程主要圍繞著鍛煉寶寶的各種感官知覺、運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力、旋律和節(jié)奏感、團(tuán)體和程序意識(shí)等方面來設(shè)置。一般的課程安排是每周1節(jié)課，12周為一個(gè)階段;每種技能訓(xùn)練會(huì)通過若干原理相同但形式不同的游戲?qū)崿F(xiàn)，每種游戲會(huì)持續(xù)3到4周并在難度上遞進(jìn);每堂課中新內(nèi)容、舊內(nèi)容以及每次必有的部分基本上各占1/3。

　　* 分班：參加親子班的寶寶會(huì)按照年齡段被分在相應(yīng)的班級，不同親自中心的班級間的年齡梯度有相差3個(gè)月的，也有以6個(gè)月為單位的。每個(gè)班平均招收10個(gè)寶寶，滿3個(gè)寶寶就可以開課，所以新報(bào)名的寶寶基本可以隨時(shí)插班，但萬一趕上青黃不接的時(shí)候，就要再等齊兩個(gè)小伙伴才能開學(xué)了。

　　* 老師：正規(guī)親子中心聘用的老師都是幼兒師范出身，國外品牌的親子中心在招聘中更注重外語水平。多數(shù)課程會(huì)安排2個(gè)老師帶班，其中1個(gè)主講、1個(gè)協(xié)助或者按照前后半程來替換。也有的課程只有一個(gè)老師，這要根據(jù)寶寶人數(shù)和課程性質(zhì)決定。

　　旁聽過程中的幾位老師都很出色，她們可以保持高昂的熱情并且充分調(diào)動(dòng)起課堂氣氛。相比較而言，本土親子班的老師更接近幼兒園老師的風(fēng)格，在和藹可親中“教”的氣息比較濃郁;而國外親子班的老師扮演得更像是“領(lǐng)玩”的角色，個(gè)體和課程之間融合得更成熟一些。

　　* 儀式性內(nèi)容：每個(gè)寶寶上課之前都要在前臺(tái)簽到并且領(lǐng)取標(biāo)有自己名字的胸牌、膠貼或者小馬甲，這樣老師和相互之間就可以非常容易地交出對方的名字。而幾乎所有課程的開始和結(jié)尾都設(shè)置了《hello歌》和《good-bye歌》，老師、孩子和家長一起依次為每個(gè)小朋友演唱，并配有不同的動(dòng)作。這些儀式性的內(nèi)容用以加強(qiáng)孩子的自我意識(shí)。

　　此外還有些共同點(diǎn)，比如音樂都是最主要的教學(xué)手段，幾乎80%的內(nèi)容依托著音樂進(jìn)行。因此，所謂音樂課程也并不是樂感的啟蒙，而是以音樂為主題，統(tǒng)領(lǐng)親子活動(dòng)的內(nèi)容;而令人眼花繚亂的教具是必不可少的，其最大的特點(diǎn)就是一般在市場上買不到，這成為親子班的優(yōu)勢之一。

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　　不同品牌的親子班各有特色：親子班之間的差別，主要體現(xiàn)在課程的內(nèi)容設(shè)置、編排以及實(shí)施上面。下面給你們詳細(xì)介紹所旁聽的4家親子中心的課程情況：

　　東方愛嬰

　　嬰兒常規(guī)課程——“星星班”

　　上課寶寶：10人，年齡段：7-9個(gè)月

　　授課老師：2人，分別負(fù)責(zé)前、后兩部分課程

　　15:00 進(jìn)入教室 背景音樂中，寶寶趴在地上玩玩具

　　15:11 穩(wěn)定情緒 媽媽懷抱寶寶隨音樂繞場慢走，寶寶安靜后全體坐下

　　15:13 親子活動(dòng)展示 老師展示“擺弄圓環(huán)”和“拉出手絹”兩項(xiàng)活動(dòng);媽媽帶領(lǐng)寶寶領(lǐng)取教具，重復(fù)上述動(dòng)作

　　15:33 音樂時(shí)間 媽媽帶領(lǐng)寶寶按音樂節(jié)奏拍手、藏手

　　15:34 《歡迎歌》全體跟隨老師分別給每個(gè)小朋友唱《歡迎歌》

　　15:39 嬰兒體操 媽媽模仿老師動(dòng)作給寶寶做四肢運(yùn)動(dòng)

　　15:43 語言訓(xùn)練 媽媽懷抱寶寶隨歌曲旋律繞場慢走，其間按照歌詞指示原地旋轉(zhuǎn)、輕跳、對寶寶模仿貓狗的叫聲

　　15:45 觸覺訓(xùn)練 媽媽按照老師領(lǐng)唱的兒歌歌詞，給寶寶做各種手指動(dòng)作

　　15:47 《再見歌》

　　[旁聽感受]

　　* 老師能夠比較好地吸引媽媽和寶寶的注意力，因此課堂秩序良好，寶寶們沒有出現(xiàn)東滾西爬、天翻地覆的場面;

　　* 課程設(shè)計(jì)比較適合寶寶特點(diǎn)，但寶寶的個(gè)體差異很大，有的能很好地“實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖”，有的只會(huì)按照自己喜歡的方式玩耍;

　　* “親子活動(dòng)展示”環(huán)節(jié)稍顯拖沓，其目的是給父母提供親子活動(dòng)方案，但卻占用了2/5的時(shí)間。

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　　幼兒音樂課程——“音樂之聲A班”

　　上課寶寶：5人，年齡段：22-26個(gè)月

　　授課老師：2人，分別負(fù)責(zé)前、后兩部分課程

　　11:00 《hello歌》

　　11:10 節(jié)奏感訓(xùn)練 媽媽把寶寶放在膝上，按照音樂節(jié)奏顫動(dòng)雙腿

　　11:12 觸覺訓(xùn)練 媽媽握住寶寶的手，按照老師領(lǐng)唱的“五指歌”觸摸寶寶十指

　　11:14 動(dòng)作模仿 媽媽帶領(lǐng)寶寶模仿老師的表演唱“小貓吃蛋糕”和紗巾游戲

　　11:19 節(jié)拍訓(xùn)練 寶寶手執(zhí)木棒，在媽媽的幫助下跟隨老師邊唱歌邊敲擊節(jié)奏;隨后老師按照不同的音調(diào)念出“ba-ba-ba”的節(jié)奏，寶寶模仿

　　11:31 律動(dòng)訓(xùn)練 全體隨音樂在房間里跑動(dòng)并且按照老師的要求組成隊(duì)形

　　11:32 角色扮演 老師扮演小貓，寶寶扮演老鼠，根據(jù)老師“呼嚕”聲和“喵喵”聲的提示，自由活動(dòng)和奔跑

　　11:38 休息時(shí)間 媽媽帶寶寶躺在地板上，閉眼聆聽搖籃曲

　　11:41 律動(dòng)訓(xùn)練 寶寶用呼啦圈模仿開車的樣子，跟隨老師邊跑邊唱

　　11:43 音準(zhǔn)訓(xùn)練 老師按照不同的音高唱出“bang-bang-bang”，寶寶逐一到老師面前模仿給大家

　　11:47 律動(dòng)訓(xùn)練 全體手拉手，隨音樂跟老師跳集體舞

　　11:48 《good-bye歌》

　　[旁聽感受]

　　* 課程節(jié)奏比較好，設(shè)計(jì)緊湊又照顧到寶寶體力;

　　* 小寶寶很容易相互影響，但是老師能夠調(diào)動(dòng)起寶寶的積極性，使課程正常推進(jìn);

　　* 陪同上課的媽媽沒有十分投入，需要老師不停地鼓勵(lì)“唱出聲音”;

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　　東方愛嬰檔案：

　　適應(yīng)年齡：7個(gè)月到3歲

　　課程內(nèi)容：啟蒙、音樂、科學(xué)、語言和藝術(shù)等五大類27門課程

　　課程時(shí)長：45分鐘

　　價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)：按照套課優(yōu)惠與課程內(nèi)容不同，價(jià)格從45元/課時(shí)—81元/課時(shí)不等

　　優(yōu)惠條款：會(huì)員享受積分獎(jiǎng)勵(lì);贈(zèng)送會(huì)員季刊;合作單位的會(huì)員優(yōu)惠等

　　試聽服務(wù)：無。設(shè)有家長說明會(huì)介紹早教理念、課程體系、家長注意事項(xiàng)等內(nèi)容

　　店面分布：北京、上海、天津、重慶、河北、山西、河南、遼寧、吉林、內(nèi)蒙、江蘇、山東、浙江、福建、湖北、湖南、廣東、廣西、江西、四川、黑龍江、貴州、新疆等省市自治區(qū)的60個(gè)城市。詳細(xì)信息：www.babycare.com.cn

　　選擇和不選擇的理由：

　　選擇的理由：

　　:) 品牌認(rèn)可度高，口碑良好;

　　:) 店面覆蓋率高，選擇余地較大;

　　:) 年齡段劃分較細(xì)，種類較多，且價(jià)格適中;

　　:) 本土文化氣息強(qiáng)烈，老師的敬業(yè)精神強(qiáng);

　　不選擇的理由：

　　:( 課堂、教具等硬件一般;

　　:( 缺少自由活動(dòng)的場地和較大型器械;

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1090153.html

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