你是否也對你的孩子做過這些事情：在大人說話說，責令他不要多嘴，責令他懂什么;或者在他不小心尿床的時候，不是去開導他，而是去責怪他，甚至還反復將此事一而再再而三的提起，你以為這樣能讓孩子感到害臊，改掉他的壞毛病。在做這些事情的時候，你有沒有換位思考，去想一想孩子的感受呢?孩子雖小，但是他作為一個“人”，他也需要屬于他的尊重。作為父母應該帶領孩子多做一些“平等”的活動，讓孩子們得到這么一個信息：在大人心目中完全有他的位置。

　　幫助孩子學會“取長補短”

　　作為父母，我們的任務便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時，我們得為他們鼓氣;當他們遇到困難時，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補償”——讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長處，而絕不把自己看得“一團漆黑”。

　　為孩子在競爭中鼓勁

　　當孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時，父母更應幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強大后盾”時都會勇氣倍增，不過，在鼓勵孩子勇于拼搏的同時，您也應教育他們領悟真正的人生價值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

　　讓孩子學會嚴于律己

　　處罰會不會使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動機。切記不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認識到，如若完全不要紀律約束，他便沒有人尊重。

　　注意孩子的“課堂表現(xiàn)”

　　入學后，如孩子成績不理想，會有許多因素易使孩子失去自尊。這時，如有可能，可請家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會有“心有余而力不足”之時。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個愛迪生或牛頓。

　　培養(yǎng)孩子的“自立精神”

　　成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應的責任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會鋪床、掃地。

　　學會尊重孩子，家長應該多聽孩子們講話，學會傾聽和接受孩子們“幼稚”的建議，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!

　　小編的話：父母是和孩子接觸最多的對象，一個孩子是否受到尊重的因素相當部分來源于父母對他的評價，當孩子深感父母愛他又尊重他時，他的自尊便會迅速得到提升。

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