1、換種說(shuō)話方法針對(duì)逆反期更有效
那段時(shí)間,我漸漸發(fā)現(xiàn)對(duì)小Y說(shuō)話已經(jīng)需要講究方式方法了。比如讓他去洗澡,他會(huì)毫不猶豫地說(shuō)no, 但是如果換一種說(shuō)法說(shuō)我們?nèi)ネ嫠,他就?huì)馬上很樂(lè)意地跟我走。有一次小Y因?yàn)橐患麓罂薏恢,而且越哭越厲害。我摟過(guò)他對(duì)他說(shuō),媽媽知道小Y傷心了,爸爸媽媽最?lèi)?ài)小Y。剛說(shuō)完這句話,他立刻就神奇地平靜了下來(lái)。
此后遇到類(lèi)似的情況,只要我一說(shuō)媽媽知道小Y傷心了,或者小Y害怕了生氣了,他都會(huì)馬上就安靜下來(lái)。很明顯,他是因?yàn)闊o(wú)法表達(dá)自己的情緒而哭鬧,一旦發(fā)現(xiàn)自己的感受被大人理解了,心情立刻就平靜了。
還有一陣子,小Y生氣時(shí)會(huì)伸手打人,連續(xù)發(fā)生了幾次之后,我聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)他說(shuō):不能打人,打人是壞孩子,長(zhǎng)大會(huì)變壞。我建議奶奶換一種說(shuō)法試試,如果小Y再打人,在行動(dòng)上阻止他這么做,然后對(duì)他說(shuō)No,但不要說(shuō)“打”或者“壞”這樣的字眼,以免強(qiáng)化他對(duì)此的印象。奶奶用這種方法試了兩次之后,小Y就沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)打人的舉動(dòng)了。
2、給孩子一定的自主權(quán)
除了講究說(shuō)話的方法以外,我們也努力和小Y平等相處,給他一定的自主權(quán)。比如他每天起床,我們會(huì)讓他自己選擇要穿的衣服,但選擇的范圍不要太大,一般是二選一,免得他把自己打扮得像從馬戲團(tuán)出來(lái)的。
去超市買(mǎi)東西,我會(huì)讓他自己到幼兒食品那一欄,選擇他想要的零食,但是每次只能選一種。他常常會(huì)在貨架前猶豫很久,拿起這個(gè)又放下那個(gè),最終做出他自己的決定。晚上睡覺(jué)前講故事,我會(huì)允許他自己決定要講哪一本書(shū),他總是在兩三本書(shū)里猶豫再三,然后做出非常慎重的決定。
我還特別為小Y清理出了一個(gè)小抽屜,這個(gè)抽屜在我們的臥室里,跟他平時(shí)放玩具的地方不同。我告訴他,他可以把他認(rèn)為重要的小東西放在這個(gè)抽屜里,這是家里最安全的地方,任何人都不會(huì)去動(dòng)里面的東西。
小Y時(shí)常會(huì)把他喜歡的一支筆、一張紙片之類(lèi)的小玩意兒放在里面。每次他玩東西在興頭上,我們卻必須要帶他出門(mén)時(shí),我只要對(duì)他說(shuō),你把東西放在你的小抽屜里,等我們回來(lái)再拿出來(lái)玩吧,他就會(huì)特別容易同意。
3、給孩子溫暖
當(dāng)小Y情緒不愉快,包括受了批評(píng)、委屈,或是受了小朋友的冷遇,自己心愛(ài)的玩具損壞了或是要做的事情總也做不好時(shí),我會(huì)給予安慰,鼓勵(lì)或者指導(dǎo)。教他自己動(dòng)手把玩具修理好,教他們諒解伙伴或主動(dòng)與小朋友和好等。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1078960.html
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