引言：被大人所稱(chēng)的“淘氣”，從寶寶能夠爬的時(shí)候就出現(xiàn)了。寶寶爬到之處都顯現(xiàn)了他的好奇心。寶寶會(huì)把能看到的、能觸摸到的東西放入嘴里；會(huì)把廢紙簍弄翻，把里面的東西揚(yáng)得到處都是；會(huì)把抽屜不停的開(kāi)開(kāi)、關(guān)上，使父母不得不發(fā)出“不行”、“不要這樣做”類(lèi)的斥責(zé)。

1、迅速行動(dòng)
　　如果孩子正拿著口紅或吃著餅干，首先應(yīng)該將口紅、餅干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暫時(shí)離開(kāi)孩子制造的狼藉環(huán)境，以免忍不住心煩氣燥，做出不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。
　　2、保持冷靜
　　保持冷靜才能處理好問(wèn)題。如果大發(fā)雷霆，甚至說(shuō)他“你這個(gè)不懂事的孩子”等，只能影響他的健康成長(zhǎng)。而且這會(huì)讓孩子只專(zhuān)注于你的激動(dòng)情緒，卻不知道你要表達(dá)什么。
　　3、了解狀況
　　孩子亂發(fā)脾氣可能因?yàn)轲囸I；看似不堪的涂鴉可能源于某個(gè)神話故事的啟發(fā)……發(fā)現(xiàn)原因后，你就會(huì)更加理解孩子的行為，從而幫助他們改善。
　　4、簡(jiǎn)短對(duì)話
　　用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴孩子為什么做錯(cuò)及其后果。注意，這個(gè)后果不是懲罰，是事情的直接后果。孩子越小，語(yǔ)言越少，讓孩子能明白，如“我們不在墻上畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該畫(huà)在紙上”等。
　　5、承擔(dān)后果
　　懲罰孩子是家教中的下下策，只有在多次教育和勸告后依然屢次犯錯(cuò)時(shí)才可以適當(dāng)為之。另外，讓孩子承擔(dān)做錯(cuò)事的后果，如他打了其他小朋友，就會(huì)承擔(dān)沒(méi)人跟他玩的后果。
　　6、強(qiáng)化結(jié)果
　　教育孩子要堅(jiān)持一致性。如果父母無(wú)法履行諾言，并總是嚇唬孩子，如“你再也吃不到餅干了”或“一個(gè)月不許玩”，這只能讓孩子傷心，到最后降低自己的權(quán)威。父母的自我約束和言行一致是教導(dǎo)孩子的最好榜樣。

：http://www.cn0-6.com/parents/earlyEducation.html （早教欄目）編輯：夕陽(yáng)琵琶

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