氣氛很自由 孩子很開(kāi)心
粒媽的家庭幼兒園坐落在番禺某大型小區(qū)內(nèi)一棟別墅里，客廳裝修成了幼兒園的樣子，木地板上放著為數(shù)不多的簡(jiǎn)單玩具，墻上寫(xiě)著“娃娃家歡迎你”。二樓一間房是孩子們的臥室，擦得锃亮的木地板上并排放著三張小床，臥室窗外一片綠意盎然。四個(gè)小朋友正在客廳歡快地玩耍，其中一個(gè)小男孩每次都從窗戶(hù)進(jìn)出，“他從來(lái)不走門(mén)”，粒媽笑著說(shuō)。
位于天河區(qū)的鳴遠(yuǎn)幼兒園，與粒媽的想法不謀而合，創(chuàng)辦人陳意韶倡導(dǎo)“使兒童在愛(ài)和自由的環(huán)境中正常發(fā)展和成長(zhǎng)”。因?yàn)?008年已經(jīng)建園，籌備時(shí)間更長(zhǎng)，這家幼兒園發(fā)展得更為完善。
傳統(tǒng)幼兒園太束縛孩子
談起開(kāi)辦幼兒園的原因，粒媽和陳意韶都說(shuō)到了同樣的問(wèn)題：“覺(jué)得傳統(tǒng)幼兒園太束縛孩子�！薄耙痪湓�(huà)，那些幼兒園太困住孩子了，在規(guī)定時(shí)間做規(guī)定的事，雖然比較能保證孩子的安全，比較能讓孩子成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，但我不希望孩子成為流水線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品。”粒媽說(shuō)。陳意韶和粒媽的經(jīng)歷基本相似，她不希望自己的孩子在如此環(huán)境中成長(zhǎng)，所以她不惜辭掉收入豐厚的IT公司高管工作，開(kāi)起了投入巨大，但回報(bào)無(wú)期的幼兒園。
困境：只求持平但仍入不敷出
粒媽和陳意韶都從現(xiàn)在的生活狀態(tài)中獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足，但快樂(lè)背后也有不少隱憂(yōu)。首先是生源問(wèn)題，像粒媽這樣的小型家庭幼兒園，沒(méi)有證照，也缺乏有效的宣傳渠道。
其次是經(jīng)營(yíng)和教育理念相沖突的問(wèn)題，粒媽的幼兒園收費(fèi)不算貴，根據(jù)粒媽的計(jì)劃，幼兒園最多招收10個(gè)孩子，“孩子太多，擠在一起不夠自由，就違背我的初衷了�！钡词沽尩挠變簣@長(zhǎng)期保持滿(mǎn)員狀態(tài)，在除去人工和房租后，也沒(méi)有多少盈利。即使像鳴遠(yuǎn)幼兒園這種已經(jīng)頗具規(guī)模的幼兒園，為了貫徹教育理念，不得不嚴(yán)格控制入校人數(shù)，由于招生有限，支出巨大，至今還未能收支平衡。
家長(zhǎng)贊許新理念 但也不放心
現(xiàn)在讀幼兒園的孩子，家長(zhǎng)都是70、80后，他們多數(shù)人對(duì)“讓孩子自由成長(zhǎng)”的教育理念表現(xiàn)出贊許的態(tài)度，但也坦承對(duì)此類(lèi)新興的家庭幼兒園不太放心。將孩子送到娃娃家的家長(zhǎng)，多數(shù)也是抱著試一試的心態(tài)，但也有家長(zhǎng)非常有取舍的勇氣，一位家長(zhǎng)的孩子本來(lái)也已經(jīng)進(jìn)了名園，已交了三萬(wàn)元贊助費(fèi)，但來(lái)娃娃家看過(guò)后，連贊助費(fèi)都不要了，直接將孩子送進(jìn)了娃娃家。
專(zhuān)家：幼兒園多樣化是好事
廣州大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)系主任周燕表示，這種非營(yíng)利性質(zhì)的家庭幼兒園萌芽，在她看來(lái)是一種挺好的現(xiàn)象，“目前國(guó)內(nèi)的幼兒園形式比較單一，在國(guó)外，幼兒園的形式是非常多樣化的，有的可能就只是社區(qū)里一個(gè)小小的玩具室或者圖書(shū)室，讓孩子周末來(lái)消磨時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)，允許不同形式、不同教育理念的幼兒園存在，可以滿(mǎn)足不同家長(zhǎng)和孩子的需求�！敝苎嗾J(rèn)為，為了保證此類(lèi)幼兒園的飲食和安全，是應(yīng)該將其納入監(jiān)管，但政府在準(zhǔn)入門(mén)檻方面，應(yīng)該多層次一些，而不是一刀切，讓更多優(yōu)秀的、形式多樣的幼兒園可以拿到正式身份�！ �
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