女兒今年上區(qū)中心幼兒園,接送的時(shí)候看到那么多活潑可愛的孩子們一起玩耍,心里替女兒感到幸福。那天,幼兒園老師通知:為了共同做好幼兒教育,決定開辦家長學(xué)校,每星期一個(gè)晚上,請準(zhǔn)時(shí)參加。內(nèi)心竟然有一點(diǎn)暗暗的興奮——我也要到幼兒園上學(xué)去了。
在幼兒園的教室里,坐著只能放下半個(gè)屁股的小椅子,看著周圍的模擬社會——小醫(yī)院、小菜場、小商廈……,聽著老師和有關(guān)專家的講課:家教的重要性、幼兒的保健、如何開發(fā)幼兒的智力……,恍惚間模糊了今夕是何年。
近兩個(gè)月的家長學(xué)校學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。盡管由于女兒患病落下了兩次課,但總是覺得受益匪淺。學(xué)到了知識自然要學(xué)以致用,于是在家里也悄悄地有了一些變化。
老師說,孩子的天性就是玩,家長對孩子的這一天性要支持、要鼓勵(lì),不能剝奪孩子游戲的權(quán)利。于是在我家的陽臺上多了幾只紙箱,里面放了一些玩具、小孩書和廢報(bào)紙、娃哈哈瓶等一些廢舊物品,讓孩子在游戲時(shí)擺弄。盡管看上去家里有點(diǎn)零亂,但一切為了孩子么。當(dāng)然,還是希望孩子玩好后把玩具收拾到紙箱內(nèi)。
一個(gè)醫(yī)生講課時(shí)說,早晨的自來水含鉛量比較高,最好不要飲用。從此后,我家燒早飯時(shí)就從飲水機(jī)里放水,珍惜生命,健康第一。看來家長學(xué)校學(xué)到的知識,得益的不單單是孩子。
老師說,通過聽故事、講故事,不但可以啟迪和滿足幼兒求知欲,可以進(jìn)行德育教育,使孩子懂得講公共道德,有正義感,有同情心,還可以培養(yǎng)孩子言語表達(dá)的能力,發(fā)展連貫性言語。這么多的好處是我以前沒有完全意識到的。而且老師還說,幼兒不怕聽重復(fù)的故事,這可解除了我的一大負(fù)擔(dān),F(xiàn)在,我經(jīng)常在孩子臨睡前講一、二個(gè)故事,看著孩子帶著滿意的神情進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
你看我老是老師說、老師說的,是不是進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)后,有點(diǎn)像幼兒園的小朋友了。
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