??每一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)情緒失控的行為，但有些孩子的脾氣很暴躁，失控行為還會(huì)迅速升級(jí)。而且教孩子保持他的自制力并不是一件容易的事情，但是爸爸媽媽應(yīng)該盡自己所能，鼓勵(lì)寶寶良好的行為，避免嚴(yán)重的不良行為。下面這些建議希望能夠幫助你教育孩子。
??頻繁發(fā)脾氣的年齡段
??發(fā)脾氣最頻繁出現(xiàn)的階段是一歲半到四歲左右。同時(shí)，在一歲半到兩歲，孩子是在測(cè)試他們的行為限制范圍。在這個(gè)年紀(jì)，幼兒不懂其他的觀點(diǎn)，也不能夠完整地自我控制。當(dāng)面對(duì)他們不如意的事情時(shí)，會(huì)哭泣、吵鬧甚至摔打物品。
??在三歲這個(gè)階段，大多數(shù)孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)更好地使用語言去表達(dá)自己的意愿，所以發(fā)脾氣等行為行為會(huì)有所減少。而四歲到五歲這個(gè)階段，由于孩子獨(dú)立意識(shí)的明顯增強(qiáng)，可能會(huì)面臨新的情緒困境。
??父母應(yīng)對(duì)技巧
??當(dāng)孩子“大發(fā)雷霆”的時(shí)候，爸爸媽媽需要做的第一件事情就是保持冷靜。避免和孩子爭(zhēng)論，這只會(huì)使得“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí)。同樣的，如果一個(gè)孩子脾氣“升級(jí)”，他就更不會(huì)聽你的話。
??當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，保持冷靜，輕輕抱住他安撫孩子的情緒，可以輕輕出聲安慰，直到孩子平靜下來。爸爸媽媽要盡量保持耐心，這個(gè)過程可能需要足夠時(shí)間等到孩子反應(yīng)平靜下來，之后你可以和他討論關(guān)于行為的問題和原因。
??教導(dǎo)孩子自我控制
??最好的解決失控行為的方法就是防止它出現(xiàn)，所以，爸爸媽媽可以嘗試教導(dǎo)你的孩子學(xué)會(huì)自我控制。這對(duì)于2歲以下的兒童并不容易，同樣的，2歲以下的兒童即使發(fā)脾氣，也會(huì)很快被其他的事物吸引注意力。
??對(duì)于三歲到五歲的孩子來說，可以堅(jiān)持使用教育規(guī)則，讓孩子意識(shí)到，不發(fā)脾氣或者自我控制是良好的，會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)或者鼓勵(lì)，發(fā)脾氣只會(huì)帶來懲罰，這有助于建立孩子的自控力。
??適時(shí)進(jìn)行激勵(lì)
??當(dāng)孩子聽從你的意愿時(shí)，表揚(yáng)孩子的行為，可以適當(dāng)引入激勵(lì)因素。激勵(lì)因素包括小獎(jiǎng)勵(lì)，比如，“如果你現(xiàn)在去睡覺，我會(huì)閱讀你最喜歡的故事”。需要提醒爸爸媽媽注意的是，激勵(lì)方式需要適時(shí)而用，不要用于孩子大發(fā)脾氣的時(shí)候，這只會(huì)成為發(fā)脾氣的動(dòng)力，而不會(huì)激勵(lì)好的行為。因?yàn)樗蜁?huì)認(rèn)為，發(fā)脾氣可以讓你妥協(xié)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youjiao/1013009.html
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