這次的雙高課比賽中，我上了小班健康“聰明的小狗”。 在一開始的選材上，我也是下了很大工夫。由于我們班男孩多女孩少，是屬于類型的，從我班的實際情況考慮,我覺得還是上健康比較合適。一直以來我好象和健康課有緣，我也喜歡上健康課，我的目標是使自己成為一名健康特色型，為了這個目標，我一直努力著。同時我覺得要想上好小班健康活動，那還得從的、活動中的情景創(chuàng)設和的組織上找文章。我發(fā)現(xiàn)中孩子很喜歡在地上爬，于是我把爬作為一個切入點，找了很多有關爬的活動，通過幾天的整理修改，終于在周四把活動整理出來。

在課前準備上，我首先請保育員吳進行配班，請她來扮演大狗熊這個角色，吳老師為了在展示活動中不出錯，還特別找我配合練習了好幾遍。其次我請配合給孩子在周一穿上運動鞋和寬松的褲子，方便活動。還有，由于不知道星期一是晴天還是雨天，場地的布置一直是我最擔心的，于是我就準備好了兩套方案，一套是在戶外的，另一套是室內(nèi)的，因為心里有準備所以布置的效率明顯提高了。

在目標定位上，我是想通過讓幼兒練習聽信號的變化，變速和變換方向爬行，從而來提高幼兒的反應，增強幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

在活動的設計上，一開始我就以“小狗媽媽”的身份導入活動，使孩子一下就進入了角色，并帶領孩子在有趣的表演中完成了準備運動。在下面的活動中，
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