設(shè)計(jì)意圖：
漢調(diào)二黃是安康的傳統(tǒng)民族文化，也是我園的特色活動(dòng)之一。為了使幼兒進(jìn)一步了解漢調(diào)二黃，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在幼兒欣賞過漢調(diào)表演的基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了這節(jié)唱歌活動(dòng)，使幼兒在感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)唱，進(jìn)一步了解漢調(diào)的特點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)看圖譜記歌詞。
2.進(jìn)一步感受漢調(diào)音樂的特點(diǎn)。
3.了解家鄉(xiāng)文化特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)看圖譜記歌詞。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖譜記歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.幼兒聽過《岳飛報(bào)國(guó)》、《楊門虎將》、《哪吒鬧�！贰ⅰ度锝套印返墓适�。
2.幼兒欣賞過漢劇表演。
材料準(zhǔn)備：
1.音樂《小朋友們學(xué)二黃》，大班幼兒漢調(diào)表演《小朋友們學(xué)二黃》視屏一段。
2.歌詞的圖譜，岳元帥、楊六郎、哪吒、秦腔《三娘教子》圖片。
3.京劇表演的圖片。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：觀賞京劇表演圖片，引出談?wù)摑h調(diào)的話題。
1.出示圖片，說一說你在哪里看過這樣的演出？
2.演員們是怎樣表演的？（播放歌曲間奏部分，引導(dǎo)幼兒模仿漢調(diào)表演的動(dòng)做）
二、基本部分：學(xué)唱歌曲
1.聽音樂，初步感受音樂。
�。�1）說一說，你聽到里面唱的是什么？
�。�2）你自己最喜歡哪一句，試著唱一唱。
2.再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒了解第一節(jié)歌詞。
�。�1）小朋友們，在我們安康有一條江，它的名字叫什么？（出示漢江圖片）。
�。�2）教師出示圖片，問：小朋友們?cè)诟墒裁�？（學(xué)二黃）
�。�3）播放大班幼兒表演的片段，問：小朋友們學(xué)得怎么樣？（幼兒回答后，教師小結(jié)：有模又有樣，整齊又大方。）
�。�4）教師對(duì)照?qǐng)D譜，示范唱。
�。�5）幼兒跟唱第一節(jié)。
3.學(xué)唱歌曲第二節(jié)。
（1）欣賞第二節(jié)，提問：歌曲里唱到了哪些英雄人物？
�。�2）逐一出示岳元帥、楊六郎、哪吒、《三娘教子》圖片，引導(dǎo)幼兒說說他們的故事。
（3）教師小結(jié)：歌曲里唱到精忠報(bào)國(guó)的岳元帥、轅門斬子楊六郎、哪吒鬧海起勢(shì)壯、三娘教子寓味長(zhǎng)。
(4)播放音樂，幼兒看圖譜跟唱。
�。�5）去掉一張圖譜幼兒試唱。
�。�6）去掉二張圖譜幼兒試唱。
4.完整播放音樂，幼兒隨音樂跟唱。
5.分組請(qǐng)小演員上臺(tái)演唱。
三、結(jié)束活動(dòng)：評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒試著給歌曲編動(dòng)作。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)步步深入，由易到難，逐步激發(fā)幼兒興趣，從初步學(xué)唱到上臺(tái)演唱，都很注意鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。圖譜的使用，為幫助幼兒記歌詞起到了很好的作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/624225.html
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