活動目標(biāo)：

　　1.大膽地給蔬果涂上相應(yīng)的顏色。

　　2.學(xué)習(xí)在輪廓朝一個方向均勻涂的技能。

　　3.進(jìn)一步感知常見蔬果的特征。

　　活動重點：

　　能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色。

　　活動難點：

　　學(xué)習(xí)在輪廓朝一個方向均勻涂的技能。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.每人一份水彩筆及印畫了白菜、香蕉、西瓜、胡蘿卜的畫紙。

　　2.白菜、香蕉、西瓜、胡蘿卜的圖片。

　　活動過程：

　　一、情景表演：蔬果媽媽來客導(dǎo)入活動 。

　　1.提問：今天來了哪些蔬果寶寶？這些水果都穿著什么顏色的衣服？

　　2.通過《蔬果寶寶捉迷藏》游戲鞏固對水果顏色的認(rèn)知

　　二、幼兒獨立涂色，教師巡回指導(dǎo)，并提出要求

　　顏色要涂在輪廓內(nèi)，并且順著同一方向涂色。

　　活動反思：

　　小朋友在活動前小朋友欣賞過故事《水果屋》，因此對該活動比較感興趣，都能積極、專注地投入涂色活動中。有個別孩子在握筆和涂色方面技能掌握得不太好，且不能大膽表現(xiàn)自己，我也未能及時關(guān)注到個別幼兒的表現(xiàn)，不足之處我會改正的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/531049.html

相關(guān)閱讀：《消氣商店》社會領(lǐng)域課教學(xué)反思
提高社會活動的有效性??中班社會《猜猜他們做的運(yùn)動》課后反思
中班故事《小刺猬太愛玩》反思
中班藝術(shù)活動《想象畫》
計算??《變成一樣多》數(shù)學(xué)活動課后反思