現(xiàn)在的孩子一個個的可愿意聽關于動物的故事了�，F(xiàn)在的故事都差不多，讀起來感覺沒意思，因為得讓孩子理解故事，能聽懂老師所講的意思，教師要想盡各種辦法來激發(fā)孩子，孩子的想法單純，讓孩子明白故事中的所表達的意思，稍微有一點難度。
本課我先拿出來大灰狼，在孩子的記憶里大灰狼都是壞壞的，在故事里大灰狼的角色都不是太好，給幼兒留下了深刻的印象。小班孩子理解能力不是太強，我簡單的提問讓孩子分清故事里的好壞，知道我們應該學誰。設計的簡單，但還是有點沒迎合上孩子的想法，還得繼續(xù)研究和反思。
>>小班故事教案 小烏龜?shù)臋C智聰明
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