夏季音樂會 活動目標： 1、激發(fā)幼兒學習語言的興趣，感受語言的豐富與優(yōu)美。 2、培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達的能力。 3、了解詩歌的內容，學習仿編詩歌。 活動準備： 1、背景圖片；蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個 2、大樹、池塘、草地的場景 3、課件、錄音機、磁帶 活動過程： 1、今天，我們要去觀看夏季音樂會，你們高興嗎？ 那就讓我們帶著喜悅的心情、伴隨著愉快的歌聲出發(fā)吧！ 2、音樂會已經開始了，讓我們聽聽， 是誰在唱歌？（蜜蜂、知了、青蛙、雷公公） 他們是怎么唱歌的？（嗡嗡、知了、咕呱、轟�。� 他們在什么地方唱歌？（草叢中、大樹上、池塘里、天空中） 你能用一個好聽的詞來形容一下嗎？（綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中） 3、小演員的歌聲交織在一起，就匯成了一支美妙的夏天的歌，聽： 夏天的歌在哪里？嗡，嗡，嗡，在綠綠的草叢中。 夏天的歌在哪里？知了，知了，在高高的大樹上。 夏天的歌在哪里？咕呱，咕呱，在清清的池塘里。 夏天的歌在哪里？轟隆，轟隆，在高高的天空中。 4、他們的歌聲好聽嗎？那就請小朋友們和他們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧�。ㄓ變汉徒處熞黄饚е鴦幼�，學習朗誦詩歌二遍） 小朋友們的歌聲真是太動聽了！ 5、創(chuàng)編詩歌： 讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會？（小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點）他們也想把歌聲編進這支夏天的歌里，請小朋友幫忙，想一想，和旁邊的小朋友商量一下，應該怎么編？ 6、夏季音樂會的小演員們都到齊了，讓我們找一找，還有誰來了？是怎么唱歌的？ 請小觀眾挑選你最喜歡的小演員到他們的舞臺上去歌唱，把他們的歌聲都編進夏天的歌里。 7、讓我們給這首歌起個好聽的名字吧！ 8、在我們的生活中還有許多會唱歌的小演員，讓我們一起去找一找，把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/582517.html

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