活動內(nèi)容和要求
在主題目標的向?qū)挛抑贫吮敬位顒拥哪繕耍?/p>
1.在看看、講講、玩玩中初步感知小兔的明顯特征。
2.喜歡和小兔做朋友。
環(huán)境與材料的準備；
★幼兒觀看小兔的VCD。
★在生活區(qū)里飼養(yǎng)小兔，讓孩子和小動物親密接觸。
★邀請家中養(yǎng)小兔幼兒的家長到班級現(xiàn)身說法，與幼兒分享和小兔建立感情的
經(jīng)驗體會。
2.墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
★利用“小問號”進行提問如“你喜歡什么小兔嗎，為什么？”從而讓家長參與我們
的主題活動，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
美工區(qū)：A.裝飾小兔的家。
B.我們結(jié)合季節(jié)為孩子創(chuàng)設(shè)了小兔的果園，讓幼兒合作粘貼、撕貼、蘋果和橘子及小兔
表演區(qū)：投放各種動物的頭飾和音樂，讓幼兒在唱唱跳跳中模仿動物的聲音和動作。
益智區(qū)：投放小兔拼圖，讓幼兒在拼圖中進一步了解動物的明顯特征。
小兔喜歡吃什么，讓孩子把小兔和它愛吃的食物進行配對。
小兔運蘿卜，根據(jù)大、中、小對應(yīng)。
語言區(qū)：投放小兔的玩具、小兔的圖片及有關(guān)的圖書，讓幼兒講講小兔的名稱、外型特征。投放錄音機、磁帶聽小兔的故事。
生活區(qū)：飼養(yǎng)小白兔、了解動物喜歡吃什么。
結(jié)構(gòu)區(qū)：利用各種結(jié)構(gòu)材料，插簡單的動物如：小兔。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/570894.html
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