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秋天教案:落葉飄飄(一)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 其他時令主題 來源: 逍遙右腦記憶

  主題說明

  秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合。豐富多樣的樹葉又給幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達的廣闊空間。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入落口十世界,去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、云想家、去表現(xiàn)……

  正是在這種充滿興趣的活動中,幼兒建構(gòu)著自己的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展著自己的智慧,激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感。也正是在落葉這一情境脈絡(luò)的活動中,幼兒克服著自己認知、表達的局限,突破自己原有的水平,進入自覺的、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  ●把幼兒完成的《彩色樹葉的舞蹈》組合成一片彩色樹林,布置在?面上。

  ●將幼兒撿到的落葉串接起來掛在活動室內(nèi),適時附上幼兒關(guān)于秋天的童言稚語,營造秋意濃濃的氛圍。

  ●帶領(lǐng)幼兒到附近的小區(qū)撿落葉,踏落葉。

  ●組織遠足或秋漩活動。

  ●提供有關(guān)秋天動物和植物的幼兒讀物。

  家園共育

  ●雙休日帶孩子去公園等地方,踩踩樹葉,采集葉片或小果實;上幼兒園時帶到班里,放帶自然區(qū)供大家觀察。

  ●利用樹葉與孩子玩游戲,如小小葉片來追我,鋪樹葉小路等。

  ●搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片、影碟等,和孩子一起觀賞。

  ●和孩子一起討論收藏葉子的辦法并精心收藏葉子。

  ●培養(yǎng)孩子自覺洗手、保管自己物品等簡單的生活自理能力。

  ●針對秋季千燥的特點,讓孩子注意擴膚,多飲開水。

  活動區(qū)域提示

  名稱指導(dǎo)要點

  娃娃家●提供樹葉裝飾物,供幼兒打扮娃娃家!裉峁淙~當作道具,以豐富娃娃家游戲情節(jié),如炒菜、做禮物等。

  美工區(qū)●提供用來壓印的材料:樹葉、顏料和白紙,壓印后請幼兒自由添畫。●提供橡皮泥和不同形狀的積木,供幼兒壓印或塑造形象。●樹葉拼拼樂。將樹葉自由拼擺成某一形象。

  語言區(qū)●幼兒活動材料第三冊第l一2頁嘆樹葉蝴蝶》,第7—8頁《會響的小路》!窀黝愑嘘P(guān)秋天的幼兒讀物。

  益智區(qū)●展出部分樹葉書簽,供幼兒欣賞。●提供大小、顏色不一的樹葉,讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類!裼變夯顒硬牧系谌齼缘5頁《樹葉媽媽和孩子》。

  科學(xué)區(qū)●提供樹葉、塑料袋、羽毛、自制降落傘等,供幼兒繼續(xù)探索飄落物體的特性。●張貼有關(guān)秋天動物和植物的圖片,供幼兒認識。

  表演區(qū)●提供樹葉裝扮物,供幼兒自由選擇,進行裝扮游戲!裉峁┯變夯顒硬牧系谌齼缘9一10頁《有趣的樹葉裝飾》。●《秋天》等音樂磁帶,供幼兒歌唱或自由運用動作表現(xiàn)。●展出關(guān)于樹葉裝飾舞會的照片,供幼兒欣賞。

  教學(xué)活動計劃表

  周次活動名稱活動目標

  第一周撓癢癢●運用動作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂句。●感受情景游戲帶來的愉悅情緒。

  樹葉蝴蝶●能愉快地跟著詩歌做動作。●替換詩歌中的個別詞語,體驗創(chuàng)編詩歌的快樂。

  樹葉媽媽和孩子●認識、區(qū)別綠色、黃色,能一一對應(yīng)找到相同的顏色。●體驗媽媽和孩子的親情。

  大風(fēng)和秋葉●能一邊唱歌一邊大膽做動作。●分辨和表現(xiàn)音的快慢。

  小小葉片來追我●能單手持物向前跑!窀惺苡脴淙~做游戲的樂趣。

  第二周會響的小路●大膽想家并嘗試表達小動物和風(fēng)兒經(jīng)過會響的小路的情景!裣硎荞雎牁淙~發(fā)出的聲音的樂趣,萌生熱愛大自然的情感。

  有趣的樹葉裝飾●體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣!癜l(fā)展動手操作能力。

  彩色樹葉的舞蹈●能與同伴一起用涂印的方法作畫。●感受涂涂印印的樂趣。

  收藏樹葉●能積極參與收藏樹葉的討論。●感受收藏和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  什么東西飄下來●對物體飄落現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探索欲望!衲苓\用身體動作表現(xiàn)物體飄落的樣子。



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