活動目標

　　鞏固對圓形、正方形、三角形的認識。

　　初步學習積木的不同玩法。

　　嘗試用肢體語言表現(xiàn)不同的圖形。

　　活動準備

　　積木、形狀圖片卡、水彩顏料、圖畫紙等。

　　積木小偶人、音樂磁帶、錄音機。

　　學習包《主題活動。積木真好玩》。

　　活動過程

　　一、出示木偶激趣

　　出示積木小偶人，告訴幼兒小偶人很想念它的積木朋友，問幼兒能不能扮演積木。

　　二、游戲《有趣的身體積木》

　　1．交代游戲規(guī)則與玩法

　　教師播發(fā)音樂，幼兒跟隨音樂在場地里自由行走，當教師出示圓形、正方形、三角形、長方形中的某一圖卡時，請幼兒與同伴手拉手組成形狀。

　　2. 播放音樂，引導幼兒游戲。

　　三、玩積木

　　1. 交代積木的不同玩法和要求，引導幼兒分組操作。

　　2. 積木印畫組

　　讓幼兒自由選取自己喜歡的積木，在其中一面蘸上水彩顏料進行印畫。提醒幼兒不要蘸的太多，鼓勵幼兒印出不同的圖案。

　　3. 積木排序組

　　選擇自己喜歡的排序圖卡，找出與圖卡上的圖形大小一致的積木的面，蘸上自己喜歡的顏色，對應印在圖卡上。

　　四、引導幼兒操作學習包

　　活動延伸

　　將幼兒的作品布置在主題展示墻上。

　　將積木投放到美工區(qū)，供幼兒繼續(xù)印畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/525896.html

相關閱讀：托班科學教案：爸爸的大手
托班科學教案：看不見的臟東西
托班科學教案：小冰塊哪兒去了
托班下學期教學活動：打開來，嘗一下
托班科學活動反思(水果宴會)