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托班科學(xué)活動(dòng) 紙橋

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo)

  嘗試不同的方法探究紙橋的承受力,體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。

  培養(yǎng)動(dòng)手操作能力及探究精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圓柱積木、白紙板、玩具汽車(chē)、記錄表、筆、硬紙板、釘子、細(xì)繩等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、演示激趣

  教師將一條白紙的兩端放在圓柱積木上,形同一座橋,出示玩具汽車(chē):車(chē)

  子能順利通過(guò)這座橋嗎?為什么?

  二、問(wèn)題討論

  1.什么方法能使車(chē)子安全通過(guò)這座紙橋?

  2.教師根據(jù)幼兒的想法,簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái),幫助幼兒記憶。

  三、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)

  1.教師給幼兒提供輔助材料,引導(dǎo)幼兒分組大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  2.請(qǐng)實(shí)驗(yàn)成功的幼兒與同伴分享經(jīng)驗(yàn)。

  3.幼兒再次實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒想出更多的好方法。

  4.引導(dǎo)幼兒作記錄。

  四、交流分享

  1.啟發(fā)幼兒結(jié)合自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與同伴說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。

  2.與幼兒一起將實(shí)驗(yàn)記錄表展示在墻面上,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)分享交流。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/343858.html

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