活動目標：

　　1、熟悉旋律、記住歌詞，學唱《可愛的家》。

　　2、能用繪畫的形式表現(xiàn)家庭生活的場景。

　　3、了解家庭成員與自己的關系，感受家庭生活的幸福

　　活動準備：

　　幼兒與家庭成員的合影若干張 繪畫工具 音樂CD

　　活動過程：

　　一、談論并介紹自己的家庭成員

　　1、在《可愛的家》的背景音樂中，教師出示個別幼兒的家庭合影。

　　提問：這是誰的家庭？

　　他們分別是你的什么人？

　　你最喜歡家里的什么人？為什么？

　　2、討論：在家里，你覺得最有趣、最開心的事情是什么？

　　二、學唱歌曲《可愛的家》

　　1、教師小結：我們每個人都有一個幸福的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺……

　　2、教師小結后和上背景音樂示范唱歌。

　　師：這首歌叫《可愛的家》，你在歌里聽到了什么？

　　3、根據(jù)幼兒的回答，教師引導：我的家庭怎么樣？爸爸是怎樣的？媽媽又是如何？

　　師：我的家庭真可愛…跟我一起來唱唱。

　　4、教師引導幼兒輕輕跟唱。

　　師：你最喜歡哪一句？你覺得哪句最難唱？

　　5、教師重點練習比較難的樂句。

　　師：我們的家庭也一樣可愛，我們一起用好聽的聲音來唱一唱。

　　6、師幼齊唱歌曲，教師引導幼兒用柔和的聲音唱歌。

　　三、畫一畫《親密的一家人》

　　1、引導幼兒根據(jù)意愿確定繪畫的內容。

　　師：你和家人做過什么幸福、開心的事情？你能把你和家人一起有趣幸福的事情畫下來嗎？

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導，并輕聲與部分幼兒交流。

　　3、幼兒相互介紹自己的作品。

　　師：讓你的朋友猜猜你的畫講了件什么事？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/513740.html

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