課題名稱：聰明的小兔

　　主題名稱 聰明的小兔 課題名稱 聰明的小兔 活動目標 1、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識，發(fā)散思維能力和想象力。 2、讓幼兒敢于大膽猜想，說出更多的避雨方法。 3、想象還有什么東西能照出物體的影子。

　　活動準備 幼兒提前了解可以代替雨傘的工具。

　　活 動 流 程
(一)導入過程： 猜謎語。
(二)擴散思維活動 1、它們要去哪里?去干什么?(鼓勵幼兒大膽想象，說出小兔要去的地方)。 2、兔媽媽和小兔走著走著天空中怎么樣了?發(fā)生了什么事情? 3、兔媽媽和小兔會用什么來遮雨呢?小螞蟻、小蜜蜂會用什么來遮雨呢?請幼兒想象，發(fā)散幼兒思維。
(三)找影子 雨停了，小兔子和媽媽來到了小河邊，河水映出了它們的影子。(請幼兒想一想，除了小河能照出影子，還有什么能照出影子?)積累幼兒的日常生活經(jīng)驗。
(四)活動結(jié)束 游戲《踩影子》。培養(yǎng)幼兒的合作交流，體驗與同伴交往的快樂。 活動反思 1、通過猜猜、想想、找找、玩玩等方式，培養(yǎng)了幼兒大膽想象，積極參與的精神，使幼兒感受到了創(chuàng)新想象的樂趣。 2、活動的設(shè)計與提問的形式，效果不錯!它具有開放性，靈活性，多樣性，使幼兒可以自由發(fā)揮自己的想象，為幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展提供了較好的機會。

　　活 動 流 程 (五)活動延伸 根據(jù)故事的發(fā)展進一步發(fā)展幼兒的思維想象力，例“過河”、“摘果子”等情節(jié)。 活動反思 3、在講解過程中，出現(xiàn)了一些問題，重點不夠突出，應(yīng)該通過多種方法引導幼兒進一步探討避雨的方法，會收到更好的效果。這點以后在教學中應(yīng)該加強。這是我們需要改進的地方。

　　課后 小結(jié) 本節(jié)課能夠根據(jù)教學目標展開教學活動，通過猜謎語形式開始，活動中，充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒能主動參與到活動中去，體驗大膽思考、多向思維的樂趣�；顒又袘�(yīng)給予幼兒鼓勵和認可，讓幼兒大膽主動的參與到活動中去，感受發(fā)散思維帶來的喜悅。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/417477.html

相關(guān)閱讀：幼兒園體育游戲教案：洪水來了
中班舞蹈活動：聽著雨聲來跳舞
健康活動：燙燙小魔鬼
課題名稱：聰明的小兔
大班體育活動《轉(zhuǎn)身跳圈圈》