. 1.培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。
2.感受咪咪到處流浪,為了找爸爸的堅(jiān)定決心,激發(fā)孩子對(duì)父母的親情。
3.讓幼兒感受幫咪咪找到爸爸的喜悅之興,助人之興;顒(dòng)準(zhǔn)備:
<咪咪流浪記》碟片、《大風(fēng)雪也不怕》磁帶、《我愛我的家》磁帶、數(shù)張幼兒和爸爸的合照貼在墻壁上、請(qǐng)男教師扮演爸爸、下雨的聲音、冬天下雪的場(chǎng)景。事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)唱《大風(fēng)雪也不怕》、照相機(jī);顒(dòng)過程:
一、 以談話方式引出活動(dòng)。
1.師:“有一位可憐的男孩叫咪咪,想請(qǐng)我們幫忙,我們聽聽他需要什么幫助?”
2.播放音樂《大風(fēng)雪也不怕》,教師帶領(lǐng)幼兒有感情地演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受歌詞的意境。
3.師:“是什么忙?”“我們一起幫咪咪找爸爸,好嗎?“
二、引導(dǎo)幼兒一起向聽課教師詢問:“你見到咪咪的爸爸了嗎?若你見到他就勸他回家好嗎?”
1.師:“你們找到咪咪的爸爸了嗎?”幼兒:“沒有。”
2.師:“那怎么辦?可憐的咪咪現(xiàn)在在干什么呢?
三、 出示多媒體,播放《咪咪流浪記》找爸爸的片段,幼兒觀看。讓幼兒進(jìn)一步理解咪咪找爸爸的不易
1.師:“咪咪遇到了什么困難?”
2.“他找到爸爸了嗎?“
3.“咪咪為什么有那么大的決心要找到爸爸?”引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己的想法。
熊貓滾球??小班游戲活動(dòng)
體育活動(dòng):快樂小球
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