【活動目標】
　　
　　1、探索竹圈的多種玩法和跳法。
　　
　　2、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身。
　　
　　3、提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
　　
　　【活動準備】
　　
　　竹圈若干（幼兒人數(shù)相等）
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、準備活動。
　　
　　以“迷迷轉(zhuǎn)”的游戲激發(fā)幼兒的活動興趣，并活動身體。
　　
　　游戲玩法：大家張開雙手，邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)，“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到天空我不動！”兒歌結(jié)束時就站在原地不動，并做一個與眾不同的動作。然后教師念數(shù)字1～10。如果念到十，大家還能保持不動的話就算勝利。
　　
　　二、多種方法玩圈。
　　
　　引導(dǎo)幼兒用多種方法玩圈。
　　
　　師：“你會玩圈嗎？圈能怎么玩呢？我們?nèi)ネ嬉煌�，看誰玩的方法多�！�
　　
　　三、交流分享。
　　
　　鼓勵幼兒大膽展示交流多種玩圈的方法。
　　
　　師：“小朋友，我們站在圈里，誰來說說你是用什么方法玩圈的？”
　　
　　四、嘗試轉(zhuǎn)www.jy135.com身跳。
　　
　　1、師：“剛才有小朋友是這樣跳圈的，他是邊跳邊轉(zhuǎn)身，你能邊跳邊轉(zhuǎn)身嗎？跳的時候發(fā)現(xiàn)了什么問題？我們來試一試�！�
　　
　　2、教師邊慢動作示范，邊講解：雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地，像龍卷風一樣旋轉(zhuǎn)，邊跳邊轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)好以后，要盡量使自己站穩(wěn)。
　　
　　3、幼兒再次體驗轉(zhuǎn)身跳，提高對身體的控制能力，教師及時給以適當?shù)恼Z言和肢體動作指導(dǎo)。
　　
　　4、嘗試連續(xù)轉(zhuǎn)身180度跳圈。
　　
　　師：“現(xiàn)在老師要提高難度了。我們能不能從一個圈轉(zhuǎn)身跳到第二個圈，再轉(zhuǎn)身跳到第三個圈里呢？”
　　
　　A、教師示范。
　　
　　B、個別嘗試。
　　
　　C、排成二列縱隊一個接一個練習(xí)。
　　
　　5、再次進行難度提升
　　
　　師：“小朋友們跳得真好，要不要試試更難的動作？”（轉(zhuǎn)身360度跳圈）
　　
　　A、教師示范，強調(diào)動作要領(lǐng)（雙臂擰緊、雙腿彎曲、用力蹬地）
　　
　　B、個別嘗試。
　　
　　C、集體練習(xí)數(shù)遍。
　　
　　D、分男女組練習(xí)。
　　
　　五、游戲放松。
　　
　　游戲開始，老師說“一，二，三；三，二，一，我們都是毛毛蟲”，幼兒就一個圈套在一個小朋友的頭上做毛毛蟲走路或跑等，伴隨老師語言的變化，幼兒變換不同的動作。朝前走，換相反方向走等，最后進教室。

大班舞蹈教案：三只小熊
大班藝術(shù)《搖擺舞》教案

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/267656.html

相關(guān)閱讀：