活動目標：

　　1、理解樂曲，學習用動作表現(xiàn)樂曲。

　　2、通過身體動作、圖譜等形式，學習抬轎時? ? ?? ?的節(jié)奏。

　　3、小組合作完成游戲，體驗合作的樂趣。

　　活動準備：

　　小狗抬轎電腦動畫、電腦、投影儀、轎子4個、音樂《小狗抬轎》、老虎頭飾、圖譜、黑板。

　　活動過程：

　　1、教師邊講故事《小狗抬轎》邊看動畫，初步感知樂曲的內(nèi)容。

　　教師講述故事，幼兒說最有趣的地方。

　　—— 教師：今天藺老師要給你們講個有趣的故事——《小狗抬轎》，你們邊聽邊看故事中什么地方最有趣？在一座山上，住著一只兇猛、威武的老虎和一群小狗們，平時老虎對小狗們呼來換去，可厲害了，只要老虎一聲吼叫，小狗們就嚇得渾身直哆嗦，小狗們對老虎是又怕又恨。有一天，老虎要上山，它命令小狗們準備好轎子抬它上山，小狗們沒有辦法只要答應。由于山路陡而險，它們只有齊心協(xié)力才能將老虎抬到山頂。于是它們邁著一樣的步伐，嘴里喊著“嗨呦、嗨呦、嗨嗨呦”，吃力地向山上走去。走著走著，誰知一只小狗不留神摔了一跤，轎子頓時失去了平衡，老虎見了狠狠地踢了它一腳，這只小狗痛得汪汪叫。轎子抬到了半山腰，小狗們想了個好辦法，等抬到山上再把老虎摔下去。于是它們繼續(xù)喊著“嗨呦、嗨呦、嗨嗨呦”抬轎子，很快來到了山上，一起喊“一、二、三、向上拋”，老虎摔了個大老跤，從那以后老虎再也不敢欺負小狗了，小狗們高興極了！（故事完畢）

　　你覺得這個故事什么地方最有趣？（小狗們抬轎、老虎摔跤等最有趣了）

　　2、通過身體動作、圖譜等形式，學習 ? ? ?? ? 的節(jié)奏。

　　幼兒完整欣賞小狗抬轎的音樂一遍。

　　——教師：今天老師還帶來了一段音樂，這個音樂講的就是小狗抬轎的故事，我們一起來聽聽。你聽到了什么？（狗叫、老虎吼叫、老虎摔跤、小狗抬轎的喊聲等）

　　幼兒再次欣賞音樂。

　　——教師：我們再來聽一遍音樂，你們仔細聽聽小狗抬轎時是怎么喊的？也可以跟著音樂做一做。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/372966.html

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