設(shè)計(jì)背景：
幼兒的健康成長需要一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要形式。《歡樂中國年》節(jié)奏活潑歡快，變化豐富，能帶給幼兒歡快喜慶的情緒。通過幼兒欣賞感受音樂，引導(dǎo)幼兒展開豐富的想象，并配以舞蹈道具——手絹，讓幼兒愿意在音樂的伴奏下，大膽的運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的情感，在自然的狀態(tài)下發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動(dòng)作表現(xiàn)力，充分感受藝術(shù)活動(dòng)的多樣性和潛在魅力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉、欣賞樂曲，激發(fā)幼兒用手絹跳舞的愿望。
2、能夠初步的創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
動(dòng)作的創(chuàng)編及表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
影像視頻、熱身音樂、《歡樂中國年》、幼兒每人兩條手絹、播放器等。
活動(dòng)過程：
一、開場熱身
二、開始部分
�。ㄒ唬⿴熡讍柡�，請幼兒就坐。
�。ǘ┏鍪疽曨l：今天老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，請小朋友觀看。在看視頻之前，老師提2個(gè)問題，請大家一會(huì)兒回答我。第一個(gè)問題，視頻里的小朋友在干什么？第二個(gè)問題：他們手里拿著什么？好，請大家欣賞。
（三）引出主題：視頻看到一半，孩子邊看，教師邊問他們在干什么？（跳舞）他們手里拿著什么？（手絹）他們跳得好不好？（好）你們想不想跳？（想）你們有沒有信心比視頻里的小朋友跳得更好？（有）好，今天老師為大家選了一首更好聽、更歡快的音樂，名字叫《歡樂中國年》。
三、基本部分
（一）我們先來聽聽音樂《歡樂中國年》，請小朋友仔細(xì)聽聽音樂里的節(jié)奏變化和音樂要表達(dá)的情感。
�。ǘ┩暾シ乓魳罚變盒蕾p后教師提問。你們聽了音樂后有什么樣的感覺？（高興，激動(dòng)，快樂，想跳舞······）音樂節(jié)奏是歡快的還是緩慢的？（有的快，有的慢······）總結(jié)：我們選用的這首音樂表現(xiàn)了人們過年的時(shí)候敲鑼打鼓，載歌載舞的歡慶場面，聽起來非常的熱鬧。我們現(xiàn)在來分段欣賞每段音樂的不同。
（三）分段欣賞，第一段音樂節(jié)奏歡快，第二段音樂節(jié)奏緩慢柔美，第三段音樂有強(qiáng)有弱，就好像一高一矮兩個(gè)人在對唱。第四段音樂節(jié)奏和第一段一樣，節(jié)奏歡快。
�。ㄋ模┮魳沸蕾p完了，你們想不想跳起來？（想）好，請小朋友們拿舞蹈道具—手絹。
四、創(chuàng)編部分：
（一）音樂分為四段，現(xiàn)在也請小朋友自由的分為4組，每組創(chuàng)編不一樣的動(dòng)作。（教師為幼兒分配每組創(chuàng)編音樂段落，幼兒創(chuàng)編時(shí)教師在一旁指導(dǎo)。）
（二）幼兒創(chuàng)編后教師總結(jié)每組的動(dòng)作，請其它組幼兒觀看并點(diǎn)評。并把每組的動(dòng)作規(guī)范教學(xué)一遍。
（三）教學(xué)完后請幼兒把自己創(chuàng)編的動(dòng)作跟隨音樂完整跳一遍。（在樂句轉(zhuǎn)換時(shí)提醒幼兒注意動(dòng)作變化。）
�。ㄋ模┨砑映鰣鰟�(dòng)作及結(jié)束動(dòng)作。幼兒練習(xí)一次。
五、表演部分
孩子們，新的舞蹈要多練習(xí)才能跳得熟練、優(yōu)美，我們以后不管學(xué)什么都要自己多練習(xí)，才能掌握的更好。
下面請小朋友完整的表演一遍手絹舞，為我們用雙手好嗎？
六、結(jié)束部分
孩子們跳得真好，下課！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/368585.html
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