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幼兒園主題《大傘和小傘》活動(dòng)教案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  “大傘和小傘”這一活動(dòng)來(lái)之與中班的主題:“有用的植物”中“周圍的水”這個(gè)點(diǎn)。有段時(shí)間,陰雨連綿,許多幼兒來(lái)園時(shí)都撐著大大小小各種各樣的傘,有的寶寶還和爸爸媽媽、同伴合撐一把傘,結(jié)果,有的孩子發(fā)現(xiàn)自己的衣服淋濕了。這是什么原因?孩子們由此展開(kāi)了討論。他們發(fā)現(xiàn)由于傘的大小不同,會(huì)有不同的結(jié)果,合撐一把大傘就不會(huì)淋濕,相反合撐一把小傘就會(huì)淋濕。由此,活動(dòng)“大傘和小傘”產(chǎn)生了。

  在同齡活動(dòng)中,小班幼兒學(xué)會(huì)了根據(jù)故事“大傘和小傘”改編了兒歌,中班幼兒理解了故事的內(nèi)容并能進(jìn)行講述,大班幼兒也會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演,孩子積極合作,創(chuàng)編動(dòng)作,互相幫助,共同完成表演,小年齡幼兒在念兒歌、講故事的過(guò)程中也自然流露出表演的欲望(如做撐傘的動(dòng)作往前走等)針對(duì)幼兒好模仿的特征,教師在活動(dòng)中為他們創(chuàng)設(shè)了各種機(jī)會(huì),目的是讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一步感受大傘和小傘的不同以及與人們的關(guān)系,同時(shí),鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方式表達(dá)“大傘和小傘”的活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

  本次活動(dòng)共分為三個(gè)流程。

  (一)回憶交流傘的不同。

  (二)發(fā)現(xiàn)和感受一些有趣的傘。

  (三) 討論:共同設(shè)計(jì)一把傘。

  老師著重觀察大年齡幼兒教的情況及小年齡幼兒的模仿情況。在這一環(huán)節(jié)中,大年齡孩子能在同齡活動(dòng)中相互“指點(diǎn)”,那他們面對(duì)弟弟妹妹們的疑問(wèn)能否像老師般的對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)?我們往往發(fā)現(xiàn),在孩子的交流中,大年齡幼兒的語(yǔ)言更容易被小年齡幼兒所接受。他們間互動(dòng)的效果,遠(yuǎn)勝于成人的語(yǔ)言。甚至超過(guò)老師。讓哥哥姐姐手把手的教弟弟,在語(yǔ)言和動(dòng)作的交流中,他們的差異性資源得到有效的互補(bǔ)。

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1、進(jìn)一步感受大傘和小傘的不同以及與人們的關(guān)系。

  2、混齡幼兒嘗試用不同的方式表達(dá)“大傘和小傘”,體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、各角色扮演所需要的頭飾、實(shí)物投影儀、道具“大傘和小傘”

  2、活動(dòng)室有幼兒帶來(lái)的大小不同的傘。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、回憶交流大傘小傘有什么不同

  1、出示大傘小傘,引出話題。

 。ㄒ詫(shí)物導(dǎo)入,既結(jié)合了活動(dòng)的主題,又符合混齡幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),能讓幼兒很快進(jìn)入活動(dòng),產(chǎn)生新問(wèn)題,從而激發(fā)幼兒的興趣。幼兒會(huì)從各自的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)從不同的角度表達(dá)對(duì)“大傘小傘”的理解)

  2、呈現(xiàn)前期孩子們對(duì)傘的探索內(nèi)容(出示各種不同的傘照片)讓混齡幼兒相互提問(wèn),交流與豐富彼此的經(jīng)驗(yàn),并解決一些問(wèn)題。

  教師提問(wèn):“假如四個(gè)伙伴合用傘時(shí),用的是田鼠的傘,有可能會(huì)發(fā)生什么情況?”

 。ê⒆觽冃睦砩系囊缿賰A向使他們有問(wèn)題總是向成人求助,老師應(yīng)充分利用混齡的優(yōu)勢(shì),在這一環(huán)節(jié)中,有目的的引導(dǎo)孩子相互啟發(fā),嘗試學(xué)習(xí)自己來(lái)解決問(wèn)題,此外,通過(guò)這一環(huán)節(jié)進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)同伴間的智慧,通過(guò)同伴間的互動(dòng),擴(kuò)大求助的范圍,并根號(hào)的形成經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)的效果。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/364469.html

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