本節(jié)活動課的設(shè)計從整體教育思想出發(fā)，注意各科間的內(nèi)在聯(lián)系，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，把語言、音樂、社會等內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，采用圖示操作法，抓住孩子喜歡模仿小動物叫聲的特點，嘗試音樂節(jié)奏，這樣孩子學(xué)習(xí)起來比較容易掌握，同時讓幼兒自己編配樂器進(jìn)行演奏，為幼兒提供了自主鍛煉的機(jī)會，幼兒創(chuàng)新能力也同樣得到了發(fā)展。活動中始終圍繞幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，充分為每個孩子提供鍛煉的機(jī)會，發(fā)揮孩子的創(chuàng)新能力。這樣既鍛煉幼兒節(jié)奏感，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性。
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