活動意圖：

　　耳朵對每個人來說都非常重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。中班的幼兒對耳朵有了初步的認識和了解，但是對怎樣保護耳朵還是比較陌生的，所以講解怎樣保護耳朵很必要。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗，設(shè)計了本次活動健康《我們的耳朵》。旨在通過活動讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡單而必要的自我保護方法，積累自我保護的經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道耳朵的用處，會用耳朵聽辨不同的聲音。

　　2、懂得耳朵對人的重要性，初步了解保護耳朵的方法。

　　活動特色：

　　本課的特色主要以猜謎語、做游戲了解耳朵的重要性，以圖片加深對保護耳朵的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、一次性紙杯子、課件。

　　教學(xué)重點：

　　養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護耳朵的健康。

　　活動流程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　師：小朋友，今天老師給你們請來一位客人，大家鼓掌把這位客人請出來吧。（出示課件圖片）老師請的這位客人是誰呀？（慢羊羊村長）慢羊羊村長今天來到我們的幼兒園，要讓大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？

　　師：“左邊一個3，右邊一個3，中間隔座山，從來不見面，一對3本領(lǐng)大，各種聲音聽得清”。

　　引導(dǎo)孩子猜出謎底（耳朵）后，請小朋友回答問題。

　　師：小朋友們真聰明，猜出老師給你們帶來的謎語了，請小朋友摸摸自己的小耳朵，像什么呀？

　　幼兒：像3。

　　師：你們真棒！那你們知道我們的小耳朵有什么用嗎？接下來，老師帶領(lǐng)大家做一個游戲，做完這個游戲，小朋友就知道我們的小耳朵有什么用了？

　　游戲：“ 小耳朵真有用”

　　師：請幼兒把眼睛閉上，看看你們能不能猜出老師在干什么？

　　師：放錄音機、撕報紙。（引導(dǎo)幼兒說出老師在干什么）

　　師：咦，你們是怎么知道的？（幼兒回答）

　　師：哦，原來你們是用耳朵聽的呀，那現(xiàn)在請小朋友閉上眼睛，再把耳朵捂上，看還能猜出老師在干什么嗎？（敲鼓、拍手）這次你們知道老師干什么了呀？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/328229.html

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