音樂(lè)活動(dòng)：

　　歌曲游戲《碰一碰》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幫助幼兒熟悉五官，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。知道怎樣碰一碰是友好的。

　　2.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒讀音樂(lè)游戲地感知力，增強(qiáng)交流合作能力，在老師的鼓勵(lì)下，幼兒能主動(dòng)創(chuàng)編最后一句歌詞內(nèi)容。

　　3.鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)一下下地節(jié)奏感和同伴碰觸的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手偶小熊嘟嘟，錄音帶歌曲《碰一碰》，空?qǐng)龅?/p>

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 開(kāi)始部分：

　　1 隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室

　　2發(fā)聲練習(xí)

　　二 基本部分：

　　（一）熟悉歌詞：

　　1游戲指五官，熟悉五官及身體器官

　　2請(qǐng)幼兒閉上眼睛，手偶出示輕輕碰幼兒鼻子，教師邊碰幼兒鼻子邊說(shuō)出前兩句歌詞：“找一個(gè)朋友碰一碰”

　　3幼兒猜猜“是誰(shuí)在碰你們？”引出小熊嘟嘟，“他碰你們時(shí)你們有什么感覺(jué)？”“原來(lái)是小熊嘟嘟在碰你們，它輕輕的碰你們表示對(duì)你們的友好”

　　4 “小熊嘟嘟碰你們時(shí)說(shuō)了句什么話？”引出前兩句歌詞“找一個(gè)朋友碰一碰”幼兒掌握基本節(jié)奏。

　　5請(qǐng)手偶嘟嘟再次找一個(gè)朋友碰一碰，“小朋友你們想和嘟嘟碰哪里？”當(dāng)小熊問(wèn)“碰哪里”時(shí)幼兒一起說(shuō)“xx碰xx” 教師引導(dǎo)說(shuō)出后兩句歌詞及節(jié)奏。

　　6教師彈旋律請(qǐng)幼兒跟琴說(shuō)歌詞。

　　7慢慢進(jìn)入旋律，請(qǐng)幼兒跟唱。

　�。ǘ�）感受歌曲節(jié)奏變化

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/323323.html

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