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幼兒園九月十日教師節(jié)教案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 教師節(jié)活動方案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動形式:團體或小組教學

  教學方法:童謠游戲法

  活動目標:1.知道九月十日是教師節(jié),并用自己喜愛的方式表達對老師的尊敬。

  2.培養(yǎng)師生之間的情感。

  核心要素:九月十 教師節(jié) 做賀卡 表感激

  好老師 真操勞 祝愿您 身體好

  活動準備:1.正方形各色鄒紋紙,細鐵絲,剪刀,膠水,賀卡。

  2.《長大后我就成了你》的錄音磁帶一盤。

  基本過程:

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  1. 給幼兒看日歷,提問:“9月10日是什么日子?”引導幼兒討論:為什么要有教師節(jié)?為什么大家都要尊敬老師?我們是怎樣在老師的教育和照顧下長大的?

  2. 教師朗讀詩歌《老師,我想對你說》,請幼兒欣賞。

  3. 引導幼兒理解詩歌內(nèi)容:詩中寫了什么?詩中所寫的老師是什么樣子?我們小朋友對老師的愛像對誰的愛?

  4. 請幾個幼兒當小老師,教全班幼兒讀兒歌,使之體會老師工作的辛苦。

  5. 播放《長大后我就成了你》的歌曲,教師帶領幼兒在欣賞歌曲的同時,向幼兒解說歌詞,使他們知道對老師要有感恩之心。

 。ǘ╆P鍵步驟:

  1. 請幼兒分組討論,應該怎樣為老師慶祝節(jié)日?

  2. 分組進行手工制作:折紙花、做賀卡、排練舞蹈。

  3. 教師與幼兒一同觀看由幼兒表演的節(jié)目《老師 老師 您真好》

 。ㄈ┙Y(jié)束部分:

  把作品獻給老師,用實際行動表達對老師的尊敬,并送上自己祝福的話。

  活動延伸:

  1. 在家長園地內(nèi)創(chuàng)設“老師,我想對你說”園地,給幼兒開辟另一老師條交心的渠道。

  2. 為自己喜歡的老師畫像,或送給老師畫冊,留下自己最美好的祝福。

  3. 請幼兒園各崗位的老師來到班級,介紹自己的工作和體會,讓幼兒了解老師,感受老師的辛苦。

  家園互動:

  請家長委員會成員參與班級活動,當班級的記者,為老師和幼兒照相,并布置展板,記錄老師一天工作的照片等,說一說他們眼中的老師。

  注意事項:

  朗誦詩歌第一遍時由老師帶讀,然后請幼兒來讀,并加上自己的感情,可以讓能力強的幼兒根據(jù)自己的理解仿編詩歌。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/322331.html

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