2、油畫棒，幼兒用書《練習冊》人手一份
活動過程：
一、導入活動
1、小兔子甜甜又一塊神奇的花巾，可以幫大家很多的忙，劉老師也想有
一塊神奇的花巾可以幫助大家，所以昨天老師就畫了一塊。
2、出示范例：小朋友看看我的花巾是什么樣的?小兔子甜甜的花巾上有很多花，我的花巾上是什么圖案?
3、我的這塊花巾上都是各種顏色的方形格子，所以大家可以叫它格子花巾。我的格子花巾顏色怎么樣?(引導幼兒注意每兩塊相鄰的格子顏色都不一樣)
4、我的格子花巾漂亮嗎?你們想有一塊這樣的花巾嗎?
二、講解作畫方法
1、老師為每位小朋友都準備了一塊格子花巾，但是這塊花巾沒有漂亮的顏色，要小朋友們?yōu)樗鼒D上漂亮的顏色。
2、出示畫面，教師示范涂色。
3、誰來說說剛才老師是怎么涂色的?(順著一個方向來回涂，上下來回或左右來回都可以。)
4、除了順著一個方向圖，我們還要注意什么?(不能涂到格子線外面去了，涂色要均勻，飽滿，不留空白)
5、涂完了一格就要換一種顏色，涂到第二排、第三排、第四排的時候，不僅要看看和邊上的顏色要不一樣，也要看看和上面一格的顏色不一樣。
三、幼兒作畫，教師巡回指導
1、發(fā)放作畫工具。
2、幼兒作畫，教師巡回指導。
3、指導幼兒多選用鮮艷的顏色，要求幼兒注意涂色時手部的力道和注意控制涂色的范圍。
4、鼓勵一些平時不愿動手的孩子參與作畫。
四、評價展示幼兒作品
1、出示個別幼兒作品，集中引導幼兒欣賞其色彩的搭配和色塊的均勻飽滿，以及在格子范圍內涂色。
2、總結此次作畫的情況，表揚有進步和畫的比較好的幼兒。
小班繪畫藝術欣賞活動教程：格子被
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