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小班藝術(shù)教案-睡吧,小寶貝

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班藝術(shù)教案《睡吧,小寶貝》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  活動目標(biāo):
  1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優(yōu)美,體驗媽媽對寶寶的關(guān)愛。
  2、能安靜傾聽音樂,能用自己喜愛的動作表現(xiàn)媽媽哄寶寶睡覺的情景。
  活動準(zhǔn)備:
  布娃娃及動物玩具每人一個,寧靜、輕柔的音樂;創(chuàng)設(shè)與音樂相符的環(huán)境。
  活動過程:
 。ㄒ唬├猛尥迣(dǎo)入活動激發(fā)興趣:
  出示哇哇哇哭的娃娃,"寶寶哭了,要睡覺了,怎么辦?誰來幫我想想辦法?(讓幼兒來說說你有什么辦法)今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。
 。ǘ┙處熯叡硌 邊演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。
  1、教師邊唱歌曲,邊搖著娃娃,歌曲輕柔,動作緩慢,寶寶聽著歌曲睡著了
  2、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣?(請個別幼兒來說說)是總結(jié)幼兒的發(fā)言,并豐富搖籃曲
  3、請個別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動作。
 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒圍坐在教師身邊,再次感受音樂的安靜,優(yōu)美的情緒,享受音樂中媽媽對寶寶的關(guān)愛,并嘗試用體態(tài)、語言表達(dá)自己的感受。
  1、今天,老師就請小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽,哄哄寶寶睡覺。
  2、幼兒抱起布娃娃,跟著老師邊搖呀搖,邊唱歌曲哄寶寶睡覺。
  3、教師講評抱布娃娃中出現(xiàn)的問題,要求幼兒按照正確的方法再來一遍
  (三)音樂游戲《散步》
  1、幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應(yīng)的動作。
  2、讓幼兒玩辦家家當(dāng)爸爸媽媽,從中體會游戲中的樂趣。
  活動延伸:
  1、區(qū)域活動:引導(dǎo)幼兒在角色游戲情景中布置娃娃、動物睡覺的場景,自己扮演娃娃的爸爸、媽媽,隨音樂表現(xiàn)哄寶寶睡覺。
  2、家園共育:請家長在孩子睡覺前唱給孩子聽,演唱時要輕柔舒緩。


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