單位:哈爾濱鍋爐幼兒園

姓名：申健

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別寬窄，并能用詞表達。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)按照寬窄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。

活動準備

1、教具：一個信封，內(nèi)有一張光盤。每人兩張寬窄、顏色各不同的紙條：黃色的寬，綠色的窄。

2、 學(xué)具：第一組：寬窄排序材料(同顏色、同長度、寬窄不同);

第二組：寬窄排序材料(不同顏色、同長度、不同寬窄);

第三組：寬窄排序材料(顏色、長度、寬窄均不同);

活動重點

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照物體寬窄的差異進行正逆排序。

活動難點

引導(dǎo)幼兒不受物體顏色、形狀、材料的干擾，進行寬窄差異的排序，并在選擇的過程中強化幼兒對序列中物體的相對性和可變性的體驗。

活動過程

一、 看光盤(集體活動)

互動問題：小朋友們，今天老師收到一封信，我們一起看看好嗎?

放光盤，電視里出現(xiàn)綠泡泡的形象：小朋友們，你們好，我是綠泡泡，我和紅果果、小咕咚在泡泡飛船航行時遇到困難了。有一個國家的國王出了三道題，如果我們答對了，就可以回到智慧樹;如果答錯了，就只能留在這個國家了�，F(xiàn)在我們需要你們的幫助，聰明的小朋友們快幫幫我們吧，我們很想回到智慧樹與你們在一起。

指導(dǎo)要點：指導(dǎo)幼兒能分清2張紙，黃色的寬，綠色的窄。

中班序數(shù)活動：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)
中班數(shù)學(xué)活動：《正方形媽媽和圖形寶寶》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/304827.html

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