在活動中，運用設(shè)疑，觀察比較、動手操作等方法，引導(dǎo)幼兒探索興趣、在獲取新經(jīng)驗的同時，激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)，尊重農(nóng)民勞動，以及愛惜糧食的情感。
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1、激發(fā)幼兒熱愛科學(xué)，尊重農(nóng)民勞動，以及愛惜糧食的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察能力、判斷能力、口語表達能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解小麥的生長過程，能夠按照小麥的生長順序?qū)ο嚓P(guān)的圖片進行排序。
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1、教具：多媒體設(shè)備一套、VCD光盤。
2、學(xué)具：實物小麥（每組一束）、每人一套小麥生長過程圖片。
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重點是讓幼兒了解小麥的生長過程，難點是知道小麥的不同生長階段及其名稱并為相關(guān)圖片正確排序。
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�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：啟發(fā)幼兒積極回憶所吃過的白面食品，初步感知小麥與人們的密切關(guān)系。
1、請幼兒品嘗好吃的面包，引出課題。
2、你都吃過哪些白面食品？（幼兒自由發(fā)言）
3、白面粉是怎么來的？
�。ǘ┱归_：認識小麥及其生長過程
1、出示實物小麥，引導(dǎo)幼兒觀察討論后提問：你現(xiàn)在看到的小麥是什么樣子的？它由幾部分組成？
2、小麥什么季節(jié)種？什么季節(jié)收？
3、從種到收，小麥都有哪些變化呢？
4、組織幼兒觀看影像資料，幫助幼兒獲得完整經(jīng)驗。
5、請幼兒嘗試按順序給小麥的生長圖片排序，并請幼兒說一說為什么這樣排列。（教師巡回指導(dǎo)）
6、運用影像資料和學(xué)具引導(dǎo)幼兒進一步了解小麥的七個生長階段及其名稱。
7、運用錄像激發(fā)幼兒從小熱愛科學(xué)、尊重農(nóng)民勞動，以及愛惜糧食的情感。
�。ㄈ┙Y(jié)束：欣賞教師舞蹈《好收成》，自然結(jié)束。
大班知識反饋綜合練習(xí)題
大班綜合基礎(chǔ)知識練習(xí)題（幼兒園大班練習(xí)題）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/298553.html
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