活動名稱：美術(shù)活動：美麗的魚 活動目標： 1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。2、能大膽的作畫，充滿畫面，畫一條大魚。

3、培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣和熱愛自然的情感。

活動準備：1、物質(zhì)準備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。

2、知識準備：魚類的知識。

活動重點：通過本課的學習使孩子了解魚的形狀和特征，運用所學的知識畫一條漂亮的并充滿畫面的大魚。

活動難點：自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。

活動方式：集體個別

活動過程：一、開始部分：

猜謎引入，激發(fā)興趣：

教師：同學們，今天老師給你們介紹一位朋友，它是我們?nèi)祟惖暮没锇�，你們想知道他是誰嗎?(想)好，現(xiàn)在，就請你們仔細聽謎語， 邊聽邊想，聽完了以后再回答問題。

從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠

2、你真聰明!你怎么猜出來是魚呢?

出示課題：《誰畫的魚最大》

3、欣賞：美麗的海洋世界

教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細，想想你看到了什么?看了以后有什么感受? (放課件：欣賞海底世界)

看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。

教師總結(jié)：大家說的非常好，魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�大海是它的家，讓我們每個小朋友愛護魚類的同時，也愛護它的家。

4教師：魚之所以能在水里自由自在的游玩，就因為它有著特殊的身體，下面就讓我們認識一下。 (1)小朋友說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。

(2)認識不同形狀的魚的特點。

教師小結(jié)：魚的形狀真是千奇百怪啊。(教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。)

(3)比較：認識大小

教師：小朋友們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什么形狀?有什么不同?(小朋友：一大一小)好，現(xiàn)在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細比較，哪條魚放在畫面上更合適?更好看? (出示兩條魚)

請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充滿畫面的大魚，并研究一下如何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗介紹給大家。

體會如何將魚畫大：(小朋友進行畫大的感受)

小朋友回答教師小結(jié)：作畫時應(yīng)有正確的作畫習慣，敢于充滿畫面并畫大。

欣賞藝術(shù)作品

指導說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設(shè)計的衣服最漂亮，先想一想，然后抓緊時間畫。

作畫，教師巡視指導。

三、結(jié)束部分：

課后展評

1、各小組選出你最喜歡的魚。

2、師生互評

3、海底漫游(師生共同進行)

教師帶領(lǐng)小朋友聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。

教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。

中班繪畫活動：路邊的樹
中班繪畫藝術(shù)活動：吹畫桃花

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/293774.html

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