我們中班美術(shù)創(chuàng)意班，共16位幼兒參加。昨天下午是第一天帶領(lǐng)這些孩子參加美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，第一節(jié)課的內(nèi)容是《我和報(bào)紙做游戲》，之所以安排這樣的內(nèi)容放在第一課，主要想和孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中盡快熟悉起來(lái)，讓幼兒在玩中激發(fā)對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，并養(yǎng)成一種對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的大膽和自信。

在教學(xué)中，我首先出示一張報(bào)紙：小朋友，老師手里的是什么？看過(guò)的報(bào)紙能做什么？（在報(bào)紙上畫(huà)畫(huà)、折紙、剪愛(ài)心、撕面條……）你們看，老師用報(bào)紙做什么了？（教師出示報(bào)紙撕貼畫(huà)給幼兒欣賞）現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友和報(bào)紙一起做游戲，讓報(bào)紙變變變，變成一幅幅漂亮的畫(huà)好嗎？教師示范撕貼報(bào)紙的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，教師巡回指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒可以先撕后擺，然后說(shuō)說(shuō)覺(jué)得像什么，最后再貼；也可以先想后撕，先想好要撕什么，再動(dòng)手操作。2、用彩筆進(jìn)行想象添加，使畫(huà)面更豐富。

我發(fā)現(xiàn)由于是三個(gè)班的孩子首次在一起，感覺(jué)孩子們很拘謹(jǐn)，為了讓他們心情放松，我就鼓勵(lì)孩子們幫老師發(fā)放材料、自己來(lái)拿繪畫(huà)工具等，當(dāng)孩子們拿到報(bào)紙后還是有點(diǎn)不知所措，也許他們正在思考。所以我一開(kāi)始沒(méi)有干擾，只是耐心等待著，并一一走過(guò)去輕輕與個(gè)別小朋友交流，一個(gè)、兩個(gè)……陸陸續(xù)續(xù)孩子們?cè)趧?dòng)手操作了，有的在折、有的撕了又撕、還有的在東張西望。我繼續(xù)巡視著，并鼓勵(lì)著孩子們，慢慢的，孩子們粘貼出了各種形狀的汽車(chē)、小樹(shù)、房子……在此過(guò)程中，比較特別的、有趣的作品我及時(shí)展示給其他小朋友看。孩子們漸漸地對(duì)自己的作品開(kāi)始沾沾自喜,有的孩子還拿出了彩筆在添畫(huà)，氣氛也慢慢活躍起來(lái)了，可惜時(shí)間有限，爸爸媽媽要來(lái)接了，部分孩子才剛開(kāi)始有點(diǎn)興奮，就要結(jié)束了。我趕緊和孩子們一起收拾整理畫(huà)室，我把孩子們的作品都一一收集起來(lái)，期待下節(jié)課的精彩！

藝術(shù)活動(dòng)：水果造型
中班美術(shù)活動(dòng)《黃色的食物》課后反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248169.html

相關(guān)閱讀：