設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之”。小朋友也不例外，他們不僅也愛美。而且表現(xiàn)美的方法比我們更為獨(dú)特、富有創(chuàng)造性。那怎樣才能將幼兒美的創(chuàng)造性得以迅速提高呢?作為教師的我們，應(yīng)當(dāng)在幼兒自身的基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用環(huán)境的影響，著力培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。而開展豐富多彩的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道繪畫的材料多種，嘗試用蠟燭繪畫。小精靈兒童網(wǎng)站

2、引導(dǎo)幼兒欣賞各種美麗的花瓶。小精靈兒童網(wǎng)站

3、激發(fā)幼兒喜歡作畫的興趣。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、范畫一幅、打火機(jī)、彩色蠟燭、燭臺(tái)、卡紙 已畫好外形的花瓶、蠟筆、水彩筆、膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，介紹燭畫

1、教師講述故事

師：“老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事《美麗的燭花》，我們來(lái)聽聽。”

2.出示燭畫

師：這是小熊畫的漂亮的燭花，跟我們平時(shí)畫的畫一樣嗎?

師：誰(shuí)知道怎么畫的呢?小精靈兒童網(wǎng)站

引導(dǎo)幼兒觀察燭花，大膽說(shuō)說(shuō)是如何制作完成的。

二、學(xué)畫

1、師：我們來(lái)看看小熊是怎么畫的?(出示燭花示范畫)

2、師：如果想畫一幅漂亮的燭花，我們首先得需要一個(gè)漂亮的花瓶，你們見過(guò)什么樣的花瓶啊?

3、出示花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒逐一觀察、欣賞，教師補(bǔ)充講述花瓶的特征

三、幼兒作畫

1、教師示范作畫過(guò)程

①、選擇自己喜歡的花瓶與喜歡的顏色的彩色紙，將花瓶粘貼在彩色紙上。

②、利用彩色筆裝飾花瓶。

③、用油畫棒畫上花莖。

④、點(diǎn)燃蠟燭，開始滴畫燭花。

2、提出要求

師：滴的時(shí)候蠟燭要橫著拿，不然蠟燭油會(huì)滴到手上。

不可以拿著蠟燭去點(diǎn)紙。

不可以把手放到火苗上。

3、幼兒作畫

教師巡回指導(dǎo)，給每桌端上一支點(diǎn)燃的蠟燭。提醒小朋友點(diǎn)蠟燭小心。

四、作品展示

師：請(qǐng)畫完的小朋友把畫放到桌子上，然后去欣賞別人的畫。

活動(dòng)反思：

小朋友因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)此類的活動(dòng)，都很有興趣，參與的熱情很高，再動(dòng)手制作的時(shí)候很認(rèn)真，但也有小朋友表示怕被火燒到手指，不敢進(jìn)行操作。小精靈兒童網(wǎng)站

網(wǎng)站溫馨提示：引發(fā)幼兒自主能動(dòng)的參與美術(shù)活動(dòng)，從而激發(fā)幼兒對(duì)美的敏感性，提升他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和積極性。通過(guò)讓幼兒用自己的方式欣賞美，表現(xiàn)美展示童真，創(chuàng)造另一番美麗的天空。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/284969.html

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