活動過程
1、展示上次有代表性的作品《鳥兒和云彩》，引導(dǎo)幼兒欣賞。“這是上次小朋友畫的鳥兒和云彩，你們都畫得很好。請幼兒從作品中指出畫得好的鳥和表現(xiàn)不夠的鳥，逐一分析表現(xiàn)方法和改進(jìn)的辦法。”幼兒講述，教師示范。
2、引出課題，激發(fā)興趣。
——上次鳥兒們來到天空，看見了許多千變?nèi)f化的云彩，它們可高興啦。今天它們又來到天空，想利用好玩的云彩來做房子。于是，有的小鳥找了一片大的云彩做房子的墻，有的小鳥用嘴巴銜來一片云準(zhǔn)備做窗戶，還有的小鳥用翅膀抱云彩來做房子的頂。鳥兒們有的運(yùn)來云彩，有的蓋房子……不一會兒，云房子蓋好了。一陣風(fēng)吹來，云房子跑了，又變成了別的東西，太有趣了。
3、幼兒討論、探索創(chuàng)作方法。
——討論鳥兒用嘴銜，翅膀抱、推、拉等動作的表現(xiàn)方法。幼兒講述，教師示范并講解。
——討論云的表現(xiàn)方式，重點(diǎn)涂云的方法。
——云房子表現(xiàn)方法。
4、幼兒按要求作業(yè)，老師巡回指導(dǎo)。
——鼓勵幼兒大膽嘗試，表現(xiàn)出故事中的片斷。
——提醒幼兒房子應(yīng)設(shè)計(jì)在畫紙的中間部分，畫面布局合理。
——用油畫棒給畫面涂上漂亮的顏色，最后選擇一種水粉顏料刷上底色。
5、欣賞與評價。
——將幼兒的作品擺放在一起。教師：“你能找到自己的作品嗎?它有什么特點(diǎn)?”
——小鳥們團(tuán)結(jié)一致蓋房子，我們也要學(xué)習(xí)它們的合作精神。
活動建議
1、云雖然遙不可及，但可以引起幼兒的無限遐想。
2、該活動的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒大膽想象，大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和創(chuàng)作的欲望。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/261375.html
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