1、發(fā)展幼兒能根據(jù)口令改變走和跑的速度和方向的能力。
2、培養(yǎng)幼兒靈敏.協(xié)調(diào)的動作能力和學(xué)科學(xué).愛科學(xué)的好品質(zhì)。
【玩法】
把全班幼兒分成三縱隊站在起跑線上，教師站在一側(cè)。游戲開始時教師發(fā)口令，幼兒聽口令進行游戲，如聽到“向前快跑三步”.“向后退兩步”.“向前慢跑四步”等，做錯動作的幼兒被視為機器人出現(xiàn)故障，退出游戲進行“修理”，游戲重復(fù)進行，最后哪組修理的機器人最少，哪組獲勝。
【規(guī)則】
幼兒按教師的指揮統(tǒng)一行動，否則就退出游戲進行“修理”。
【活動指導(dǎo)】
1、做游戲前，教師可帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。
2、教師可用鼓點代替口令，用鼓聲的節(jié)奏代替遙控速度，響的次數(shù)代表距離，同時配有語音說出行動的方向。
《大班集體舞：問候舞》教學(xué)活動
小班幼兒拍皮球比賽準備
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