1、啟發(fā)幼兒動(dòng)手用畫、包、扎、剪、貼等技能,讓幼兒學(xué)習(xí)裝飾瓶子的多種方法。
2、引導(dǎo)幼兒了解廢棄瓶子對(duì)周圍環(huán)境的污染。認(rèn)識(shí)到廢棄瓶子可以回收,并能制成美麗的裝飾品。
3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在班級(jí)開展收集廢棄瓶子的活動(dòng),例如啤酒瓶、罐頭瓶或可樂瓶。
2、每組準(zhǔn)備不同材質(zhì)的物品:
第一組:油性涂料或彩繪顏料、畫筆。
第二組:花棉布、毛線、許愿星、剪刀。
第三組:廣告紙、緞帶、剪刀、雙面膠。
第四組:麻布、麻線、剪刀、雙面膠。
第五組:干樹葉、干花、雙面膠。
3、課件:《瓶子寶寶的新衣裳》,照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引出主題。
(展示幼兒帶來的各種瓶子)師:今天老師把你們收集的瓶子寶寶請(qǐng)到了班里做客,誰能告訴我你是怎么收集到的呢?
1、你在哪里經(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾場(chǎng))
2、里面原來是裝什么的?這些瓶子還能再利用嗎?
小結(jié):生活中有各式各樣的瓶子,由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉,給我們的環(huán)境帶來了很大的危害。那么我們能夠做些什么?是不是可以把它們變廢為寶呢?
二、觀看課件(裝飾后的瓶子),了解瓶子還能用來裝飾,能美化我們的生活環(huán)境。
逐一觀看并討論:
1、這些漂亮的花瓶是怎么做成的?(畫、包、扎、剪、貼)
2、它用了哪些輔助材料?(油性涂料或彩繪顏料、花棉布、毛線、廣告紙、緞帶、麻布、麻線、干樹葉、干花等)
這些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮,讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧!
三、分組進(jìn)行操作,教師適時(shí)指導(dǎo)。
要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng)造,鼓勵(lì)能力弱的幼兒積極完成。
四、互相欣賞、分享成功的喜悅。
1、說一說:你準(zhǔn)備把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪里?(書桌上、客廳里等等)
2、拍照游戲:請(qǐng)幼兒手拿瓶子寶寶自由結(jié)伴,老師為孩子們拍照留影紀(jì)念。
3、播放歡快的音樂:讓我們跟著音樂,與瓶子寶寶一起跳一回歡快的舞蹈吧!
五、延伸活動(dòng)
小朋友們的小手真巧,給瓶子寶寶穿上了這么漂亮的衣裳。那么我們回去好好找一找:我們的周圍還有哪些廢棄物品可以利用?下回我們?cè)賮泶虬缢鼈儭?
一系列極好的幼兒環(huán)保教案1
中班科學(xué)環(huán)保特色課:環(huán)保行動(dòng)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/261658.html
相關(guān)閱讀:播撒“環(huán)!钡姆N子
環(huán)保又安全,寶寶不得家居病
大班體育教案:運(yùn)送小樹苗(環(huán)保)
中班環(huán)保教案:動(dòng)物保護(hù)色
環(huán)保:樂音和噪音