【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、觀察螃蟹夾子的外形特點(diǎn)，用語(yǔ)言表述。
　　
　　2、了解螃蟹夾子的本領(lǐng)，感受螃蟹的勇敢www.jy135.com可愛(ài)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　PPT圖片、故事、音樂(lè)。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、導(dǎo)入活動(dòng)??謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。
　　
　　身穿盔甲白肚皮，兩只夾子左右提，一生只會(huì)橫著走，住在沙灘河岸地。（螃蟹）
　　
　　師：螃蟹身上最厲害的是什么？（夾子）見(jiàn)過(guò)嗎？什么樣？
　　
　　小結(jié)：有毛的是公螃蟹，沒(méi)毛的是母螃蟹。
　　
　　二、基本部分。
　　
　　1、出示各種螃蟹圖片，認(rèn)識(shí)了解不同的螃蟹夾子。
　　
　　教師出示梭子蟹，提問(wèn)：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？
　　
　　小結(jié)：梭子蟹的夾子又尖又長(zhǎng)，像大剪刀。
　　
　　出示招潮蟹，提問(wèn)：這是什么螃蟹？夾子怎么樣？
　　
　　小結(jié)：招潮蟹的夾子一個(gè)大一個(gè)小。
　　
　　出示蜘蛛蟹。它長(zhǎng)得像蜘蛛，這是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夾子又細(xì)又長(zhǎng)。
　　
　　出示饅頭蟹。它有一個(gè)非常有趣的名字叫饅頭蟹。夾子有什么不一樣？（顏色不一樣）
　　
　　出示大閘蟹。大閘蟹夾子什么樣？夾子上有很多的絨毛也叫絨毛蟹。
　　
　　2、了解螃蟹夾子的作用。
　　
　　師：小朋友，你們知道螃蟹夾子有什么用嗎？
　　
　　小結(jié)：遇到危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)自己，夾敵人。還可以捕捉食物。
　　
　　3、聽(tīng)故事，了解螃蟹夾子的作用。
　　
　　邊聽(tīng)故事邊提問(wèn)，幫幼兒理解故事內(nèi)容。
　　
　�。�1）師：小毛是誰(shuí)？（螃蟹）它最寶貴的是什么？（夾子）他總讓自己的夾子怎樣？（保持光鮮亮麗）
　　
　�。�2）師：小毛怎么成了螃蟹家族的英雄？（打敗了蝦子大軍）為什么蝦子大軍要來(lái)打？小毛怎么做的？
　　
　�。�3）師：小毛在干什么的時(shí)候遇到了青兒？（捕魚(yú)）用什么捕魚(yú)？（夾子）青兒是誰(shuí)？（螃蟹小姐）夾子什么樣？（小毛夾子大，青兒夾子小）后來(lái)它們?cè)鯓恿�？（結(jié)婚了）小毛做什么事情讓青兒嫁給它？用什么搬沙子？（夾子）
　　
　�。�4）師：我們看看結(jié)婚之后做了什么事情？帶著問(wèn)題繼續(xù)聽(tīng)故事。
　　
　　寶寶住在哪里？用什么拉沙子？（夾子）為什么說(shuō)青兒是個(gè)細(xì)心的媽媽?zhuān)?br>　　
　�。�5）螃蟹夾子除了保護(hù)自己、捕捉食物，還有什么作用？
　　
　　4、完整聽(tīng)故事。
　　
　　師：誰(shuí)最后變成了螃蟹小子？
　　
　　5、變成螃蟹小子，隨音樂(lè)做律動(dòng)。
　　
　　【活動(dòng)延伸】
　　
　　課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒尋找其他有夾子的動(dòng)物。
　　
　　【活動(dòng)反思】
　　
　　整個(gè)活動(dòng)過(guò)程使幼兒認(rèn)識(shí)和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個(gè)故事，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，把孩子的學(xué)習(xí)熱情充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)。使他們體會(huì)到了做課堂主人的自豪和快樂(lè)。

社會(huì)活動(dòng)《怪汽車(chē)》反思
中班語(yǔ)言《大叔和小鳥(niǎo)》教學(xué)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248852.html

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