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大班語言《我愛我家》

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班語言《我愛我家》


活動目標:

1.了解父母雖用不同的方式對待孩子,但內心都是充滿了愛,加強與父母的互相理解和溝通。

2.在理解父母之愛的基礎上,大膽表達自己對父母的愛。

活動準備:

1.情景表演——《慈母嚴父》

2.VCD《讓愛住我家》錄像

3.媽媽的錄音

活動過程:

一、開始部分

導入:談話活動

說說爸爸媽媽是怎樣愛你的?

二、基本部分

1.通過情景表演,體會不同父母之愛

2.討論:媽媽是怎樣對待孩子的,爸爸是怎樣對待孩子的。

教師:談談爸爸媽媽這樣對你大聲說話嗎?為什么?

3.請幼兒換位思考,體會父母疼愛孩子的心情。

教師:你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎?如果你是爸爸媽媽你會怎么做。

4.集體聽錄音,了解爸爸媽媽批評孩子后的想法。

教師:看完這段錄像,其實爸爸媽媽的是無私的,偉大的,所以在心里是愛我們的,雖然每次批評我們的聲音大了點,但為了我們健康成長,付出了很多很多的愛。

5.幼兒討論:你們看了之后感覺到了什么?我們可以為爸爸媽媽做些什么?

6.教師小結:

爸爸媽媽是那么的愛我們,我們也知道了怎樣去愛爸爸媽媽,可以幫助他們做些力所能及的事情,在我們的家里,沒有不開心的事,時時充滿了愛,充滿了笑聲,一家人和和睦睦,讓愛永遠住在我們的家里吧!

三、結束部分

師幼共同欣賞《讓愛住我家》,隨著音樂用肢體表現(xiàn)出父母的愛。


活動目標:

1.了解父母雖用不同的方式對待孩子,但內心都是充滿了愛,加強與父母的互相理解和溝通。

2.在理解父母之愛的基礎上,大膽表達自己對父母的愛。

活動準備:

1.情景表演——《慈母嚴父》

2.VCD《讓愛住我家》錄像

3.媽媽的錄音

活動過程:

一、開始部分

導入:談話活動

說說爸爸媽媽是怎樣愛你的?

二、基本部分

1.通過情景表演,體會不同父母之愛

2.討論:媽媽是怎樣對待孩子的,爸爸是怎樣對待孩子的。

教師:談談爸爸媽媽這樣對你大聲說話嗎?為什么?

3.請幼兒換位思考,體會父母疼愛孩子的心情。

教師:你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎?如果你是爸爸媽媽你會怎么做。

4.集體聽錄音,了解爸爸媽媽批評孩子后的想法。

教師:看完這段錄像,其實爸爸媽媽的是無私的,偉大的,所以在心里是愛我們的,雖然每次批評我們的聲音大了點,但為了我們健康成長,付出了很多很多的愛。

5.幼兒討論:你們看了之后感覺到了什么?我們可以為爸爸媽媽做些什么?

6.教師小結:

爸爸媽媽是那么的愛我們,我們也知道了怎樣去愛爸爸媽媽,可以幫助他們做些力所能及的事情,在我們的家里,沒有不開心的事,時時充滿了愛,充滿了笑聲,一家人和和睦睦,讓愛永遠住在我們的家里吧!

三、結束部分

師幼共同欣賞《讓愛住我家》,隨著音樂用肢體表現(xiàn)出父母的愛。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337573.html

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