文學(xué)：鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠

活動目標(biāo)：

1． 通過作品學(xué)習(xí)使熟悉童話內(nèi)容，理解童話中主要人物的性格特征及故事里的兩個不同場景。

2． 能夠用連貫準(zhǔn)確的語言創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

電腦課件

活動過程：

1． 用充滿激情的語調(diào)，把童話故事生動地介紹給幼兒。教師注意運用不同語調(diào)、語速，表現(xiàn)出故事中人物的性格特征和空間的反差。如鄉(xiāng)間的安逸、平和、節(jié)奏緩慢，城市里的節(jié)奏，充滿了刺激和好奇。

2． 教師提問，幫助幼兒理順兩個空間的關(guān)系及人物的性格特點。

（1） 鄉(xiāng)下老鼠為什么請城里老鼠做客？

（2） 鄉(xiāng)下老鼠是怎樣招待客人的？

（3） 城里老鼠又為什么邀鄉(xiāng)下老鼠做客？

（4） 在那兒發(fā)生了什么？

（5） 鄉(xiāng)下老鼠為什么走了？

3． 教師放映電腦圖片讓幼兒邊聽邊看，以加深對童話的印象。

討論：城里老鼠喜歡哪里？鄉(xiāng)下老鼠喜歡

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1093500.html

相關(guān)閱讀：大班語言教案：爺爺一定有辦法
幼兒園大班語言《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計
大班語言教案《快樂口袋》
書寫筆畫：“撇”和“捺”
大班語言：大班首都北京