小班韻律:咿呀咿呀喲
活動目標(biāo):
1、在游戲情境中感受樂曲歡快、活潑的特點(diǎn)。
2、嘗試辨識反復(fù)出現(xiàn)的樂句“咿呀咿呀喲”,并大膽用肢體動作表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對鋸子的理解和據(jù)木頭的動作感知。
物質(zhì)準(zhǔn)備:彩色紗巾、音樂CD、圖譜、記號筆、配班老師一名。
活動過程:一、開始部分
教師帶領(lǐng)幼兒去“大森林”玩(進(jìn)場)
(師幼一同進(jìn)場,在音樂中與小動物問好,在咿呀咿呀喲處,老師做招手動作并用眼神引導(dǎo))
二、聽音樂尋找其中反復(fù)出現(xiàn)的樂句
(一)找出最有趣的話
(二)根據(jù)圖譜尋找固定樂句出現(xiàn)的規(guī)律。
(三)與咿呀咿呀喲一起跳舞
教師示意幼兒解下紗巾,隨音樂做動作,在咿呀咿呀喲處揮舞紗巾
三、在游戲情境中大膽表現(xiàn)固定樂句
師:大森林里的小動物們想蓋一座大房子,我們?nèi)椭麄儞?jù)木頭好不好?鋸木頭需要一把鋸子。
(一)教師變鋸子,(把紗巾兩頭拉緊),
(二)練習(xí)據(jù)木頭的本領(lǐng)。
1提問:你會怎么據(jù)木頭呢?(幼兒拿紗巾做動作,大家模仿)
(三)鋸大樹
1教師示范
一教師把紗巾蓋在頭上,伸展肢體,變成大樹。另一教師拿鋸子在大樹的手腳關(guān)節(jié)處來回拉動紗巾,大樹做出手臂關(guān)節(jié)垂落的樣子,然后跪在地上,以表示樹被鋸斷了。最后抱著自己的木頭回家。
2女生合作進(jìn)行鋸大樹游戲
A男生做大樹,女生做木匠據(jù)大樹
B擦汗
把紗巾當(dāng)作毛巾在固定樂句時擦汗扇風(fēng)。
C女生做大樹,男生做木匠鋸大樹。
四、結(jié)束活動
師:木頭鋸好了,小木匠們出了好多汗,一起來洗個澡吧。
師幼一起洗澡,回家睡覺(離開活動室)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337167.html
相關(guān)閱讀:小班藝術(shù)教案:音樂盒
小班音樂:小熊過橋
幼兒園小班音樂游戲《我的身體》
公開課教案兔子音樂會
小班音樂游戲:媽媽和乖乖