活動目標:
1、理解兒歌內容,使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動準備:
印有腳印的樓梯。
活動過程:
一、組織幼兒參觀動物園。到動物園去要走一段樓梯。“小朋友,你們會上
下樓梯嗎?”
二、學兒歌《上、下樓梯》
教師完整念兒歌:一二三四五六七,小朋友們走樓梯。向右走呀不擁擠,一個跟著一個走。小手扶著小欄桿,上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!
提問:你在兒歌里面聽到了什么?我們應該怎樣走樓梯?
三、念著兒歌,練習上下樓梯。
兩腳交替上下樓梯,兩手不能扶樓梯扶手。
上下樓梯時,要順著腳印的方向走。
四、組織幼兒分組練習上下樓梯,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。
附歌詞:
一二三四五六七,
小朋友們走樓梯。
向右走呀不擁擠,
一個跟著一個走。
小手扶著小欄桿,
上樓梯呀下樓梯,
安全第一要牢記!
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