2、嘗試創(chuàng)編歌曲《不再麻煩好媽媽》,感覺(jué)獨(dú)立的自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒用書(shū)《不再麻煩好媽媽》,錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師:有個(gè)小朋友很懂事,什么事情都不麻煩他的媽媽?zhuān)覀円黄鹇?tīng)聽(tīng),這個(gè)娃娃是怎么不麻煩他的好媽媽。
教師播放錄音磁帶歌曲《不再麻煩好媽媽》
二、理解歌詞
1、教師:這個(gè)小朋友是怎么做的呢?請(qǐng)你們用動(dòng)作告訴老師,不要用嘴巴說(shuō)出來(lái)。
2、教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們用嘴巴說(shuō)出來(lái),這個(gè)小朋友是怎么做的呢?
3、教師:這個(gè)小朋友能干嗎?
三、學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》
1、教師組織幼兒學(xué)唱歌曲。
2、幼兒邊唱,邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
四、創(chuàng)編
教師:我知道我們班的小朋友也很懂事,很能干。能不能告訴大家,你有哪些事情是自己做也不需要媽媽幫忙的?
引導(dǎo)幼兒用三個(gè)字描述自己獨(dú)立做的事情,如自己“理書(shū)包”,自己“收碗筷”等等,并把這些歌詞唱到歌曲中去。
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